当教育遇到虚拟现实,Nearpod这家公司是怎么去做的?

来源:互联网 发布:淘宝枪模型可以打 编辑:程序博客网 时间:2024/03/29 15:06

最近,国外教育科技公司Nearpod发布了自家的用于学校的虚拟现实工具。这或许是一项教育领域的革命性的事物,但是对于老师们来说,他们准备好了吗?


  Nearpod联合创始人Guido Kovalskys向华尔街日报表示,对于我们最大的挑战是如何将这项技术变得和老师息息相关,而这些老师至少现在还没有准备好。虚拟现实技术如今在各大媒体上面频频曝光,但是它们又如何在课堂里运用呢?


  Nearpod的虚拟现实技术模拟了谷歌街景(Google Street View)并结合了自己公司的其他数字教学内容。在一堂课程里包含了大量的教学元素,比如说在历史课上,学生们能够通过虚拟现实技术感受到历史当时的画面和场景,并和这些场景产生互动。


  Kovalskys的合伙人Felipe Sommer认为Nearpod正在引领那些老师进入到一个虚拟现实的世界中,同时为他们添加新的教学装备更好地完成教学。他认为,要让老师运用虚拟现实技术关键的条件是让老师们能够通过这项技术创建自己的内容。他认为,由老师自己创建的带有虚拟现实元素的内容将更加地与课堂有关联,也是Nearpod未来获得长期成功的关键。在此期间,老师们要探索如何将虚拟现实技术和他们的教学理念结合起来,因此,Nearpod也会为老师们创建一些示范案例。


  从短期来说,仍然不知道有多少老师会将虚拟现实技术运用到自己的教学中。但是也有人说已经有100万的老师已经使用了Nearpod。自从发布之后,已经有成千的对于虚拟现实工具和培训方面的请求需求。而他们也正在为一些感兴趣的学校和老师提供免费的试用工具。



  Edsurge:这是一项令人兴奋的新产品,为什么选择在此时发布这个工具?


  Nearpod:我们一直在研究这个领域,而技术现在已经准备好在这个领域发挥自己的能力。以Nearpod为例,我们认为虚拟现实技术能够增加课堂上的学习互动,这也是我们这家公司的发展目标之一。我们非常高兴能够将人们带向这个领域。一旦我们开始这项领域研究,我们就要探索如何将它融入到我们的产品里。我们在一些核心项目中看到了运用虚拟现实技术创建课堂的巨大机会。例如在我们的一门数学课“数学几何无处不在”中,学生们能够观察到世界各地的各种建筑物,从中寻找每一个建筑物中的几何表现。但这并不能形成一种完成的课程,但是却增加了趣味性。



  Edsurge:可能老师还没有准备好接受这一新技术,你们将如何应对?


  Nearpod:的确是这样的,我们通过创建一些能够拿来能用的教学案例,让老师们直接将这些内容运用到他们的课堂中。也有另外一个很大的问题是,老师们没有足够的经验和时间来发布高质量的内容。所以我们就创建一些案例内容来解决这个问题。我们也允许老师们将虚拟现实运用到他们的课堂,鼓励他们创建自己的内容。



  Edsurge:我们知道你们能让老师创建自己的虚拟现实教学内容,但是你们如何培训他们呢?


  Nearpod:当我们将我们的产品卖给学校的时候,培训部分是包括在合作协议里面的,包括了现场培训和网络培训。我们也会派驻我们的培训师在学校和学校里的老师一起工作探讨。



  Edsurge:为什么你们会重视通过学校和学生的设备来传输内容呢?


  Nearpod:主要的目的是希望获得更广泛的普及型,尤其是在今天更加依赖设备的情况下。现在已经有很多的BYOD设备,学校也已经有很多设备用于课堂学习中。因此选择为向Oculus或者其他更为昂贵的设备提供专业化内容成为了一种更好的选择。我们知道目前这些设备并没有广泛在学校里使用,我们发布了我们的内容,学校拿来用就可以了。现在有一些学校已经采购如Google Cardboard这样的廉价虚拟现实设备,它很容易使用,老师们也可以非常容易地在其中融入自己的教学内容。



  Edsurge:现在学校的设备和网络带宽能够跟得上虚拟现实设备吗?


  Nearpod:这取决于你实施的方式,在我们的案例中,目前这些都运行的很好。如果Nearpod支持WiFi,那么Nearpod的虚拟现实就能够实现。如果学生有设备,他们也能够使用虚拟现实模块。我个人认为,虚拟现实技术不会影响到操作层面的东西。如果存在设备和带宽之间的问题,那么虚拟现实就不会实现,同时其他也不会实现。这些内容都将存储在云上面。视频也会是一个更大的需求。如果你需要通过Oculus来播放连续视频,那么对网络带宽会有更高的要求。这对于学校来时的确是一个重要的门槛。

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