实验报告4：用户和用户组的管理

实验报告四

课程名称

Unix/Linux系统设计

实验日期

2016/9/29

实验项目名称

用户管理

实验地点

615

实验类型

√验证型□设计型□综合型

学时

2

一、实验目的及要求（本实验所涉及并要求掌握的知识点）

 

1、学习用户管理命令的使用

 

二、实验环境（本实验所使用的硬件设备和相关软件）

硬件环境：（例如CPU Intel(R)  G630 @2.70GHz，内存  4GB，

硬盘 7200转 320G，光驱 16X DVD）

软件环境：

三、实验内容及步骤

1、巩固上节有关文件管理的命令

（1）pwd、cd、ls、locate、head、tail、grep、chmod、cp、

mv、mkdir、rm、man 、cat、more、less、find

 (2  提问检测掌握情况

2、本节文件管理命令的练习

（1）su 、useradd、adduser、 passwd、shadow、userdel、usermod

（2）了解man、--help、info的作用和区别

（3）在掌握上述命令的基础上，进一步学习vi编辑的使用。

（4）了解学习文件的压缩与解压缩

 (5) 记录下实验过程。要对关键过程，要抓屏并简单处理，图片配以文字描述。逻辑清晰、排版美观。

四、实验结果（可记录下实验过程）

 

1.su用户切换

 

 

2.查看/etc/下passwd（用户账户）和shadow(密码)文件内容

 

 

3.添加用户useradd和adduser都可以添加用户

 

 

4、设置密码

 

5、usermod可修改用户账号的各项信息

  -c<备注> 　修改用户帐号的备注文字。

　-d登入目录> 　修改用户登入时的目录。

　-e<有效期限> 　修改帐号的有效期限。

　-f<缓冲天数> 　修改在密码过期后多少天即关闭该帐号。

　-g<群组> 　修改用户所属的群组。

　-G<群组> 　修改用户所属的附加群组。

　-l<帐号名称> 　修改用户帐号名称。

　-L 　锁定用户密码，使密码无效。

　-s<shell> 　修改用户登入后所使用的shell。

　-u<uid> 　修改用户ID。

　-U 　解除密码锁定。

示例：

6、修改用户名 ： usermod –l newname  oldname

     把lstwo4，改名为lstwo5

     usermod –l lstwo5 lstwo4

把lstwo3 改名为lsone3，并把它归入lsone组

usermod –g lsone lstwo3    (先把lstwo3归入lsone组)

usermod –l lsone3 lstwo3   (改名)

虽说修改成功，但指定目录却没有变，可通过 –d修改

 

7、用户的锁定与解除   

   -L 锁定账户， -U解除锁定

！代表用户锁定，但上面！后为空表示该用户没有设定密码，可通过passwd

-L锁定

 

8、删除账户userdel  ，一般会有参数 –r（可把工作目录一并删除）

 

9、 passwd可设置用户密码，也可以-l（小写）锁定密码，-u（小写）解除锁定

10.group类似于passwd

     组名：密码：GID:组员列表

11、用户私有组：创建用户时默认生成与用户名一样的用户组

系统默认组（标准组）：系统安装时自动生成的用户组，用于向该组内用户授予特定访问权限

普通用户组：由系统管理员创建的组

12、添加用户： 

   useradd 用户名，       

   useradd 用户名  -g 组名  或  useradd –g 组名  用户名

13、创建组：groupadd 组名

14、gpasswd和gshadow类似于passwd和shadow

15、删除用户组：groupdel 组名

若要删student用户组，则操作命令为：groupdel student

在删除用户组时，被删除的用户组不能是某个账户的私有用户组，否则将无法删除，若要删除，则应先删除引用该私有用户组的账户，然后再删除用户组。

16、添加用户到指定组，如把student1用户加入到student组

要先有组(student组已经创建)和用户，创建student1(带参数-m，同时创建工作目录，可登录桌面)

通过执行命令：gpasswd –a student1 student          

（参加-a应该是add添加的意思，这样容易记忆）

再创建第二个用户student2， 

通过执行命令：gpasswd –a student2 student

再次查看group文件，可以看到组student下用两个用户student1,student2

 

17、移除组内用户，并不是删除用户

 

18、查看某用户属于哪个组：groups 用户名

 

 

五、实验总结（对本实验结果进行分析，实验心得体会及改进意见）

 通过本节的学习，我懂得了用户和有用户组的区别以及怎样建立，

这其实是linux的核心部分，课下我会加强巩固，好好学好这门课。

六、实验成绩