重构前的分析

前言

机房收费系统重构是对第一遍机房收费系统的重构和改进，对第一遍机房收费系统其中暴露出来的问题的修正。也是对软件工程实践的一个阶段，对三层进行初步实践的一个阶段。第一遍机房收费系统是把学生端和管理端独立出来了，重构的时候想继续延伸这个做法，做出一个真正操作简单、自主的机房收费系统。

正文

1、分析不同用户类型的功能

首先对传统的一般用户、操作员、管理员进行分析，理解他们的职责分别是什么，才可以更好的改进。

下面展示三个类型用户的功能菜单

一般用户：

操作员：

管理员：

功能菜单：

一般用户：学生查看余额、学生查看上机纪录、学生充值记录查询、学生上机状态查看、修改密码

操作员：注册、充值、退卡、收取金额查询、金额返还信息查询、学生基本信息维护、学生上机统计信息查询、操作员工作纪录

管理员：结账、删除和添加用户、基本数据设定、正在值班教师、账单

2、取消临时用户

学校上机我认为是不分临时用户和长期用户的，所有的学生都是用户，学号就是卡号，被录取就有学号，同时就可以使用学校机房，如果不是这样，每一个学生第一次上机都需要在操作员那里注册，每年学校录取几千人，操作员需要注册几千个记录，而记录又包括学院、年级、专业、姓名、性别等等等等多条数据，对于操作员来说是一个非常巨大的工作量，所以我决定把这个取消掉，每个学生的学号可以上网，学号为主键，入学时只需把所有学生信息导入机房数据库即可。这样来做，也就没有临时用户和长期用户之分了。

3、优化学生用户的功能

一般用户：学生查看余额、学生查看上机纪录、学生充值记录查询、学生上机状态查看、修改密码

（由于是学校机房收费系统，用户都是学生，所以直接把用户叫做学生）

学生在上机的时候是完全没有自主操作的，前台刷卡，若余额充足，此卡可以上机，指定机器位置，用户开电脑上机。所以一般用户菜单中的功能也是由操作员来操作的，学生修改密码、查询余额等需要到操作员那里进行操作。

所以我就想，学生上机的时候不必去操作员那里刷卡，直接开电脑，机房收费系统软件自动打开，登录正确的账号密码则可以上机，否则电脑无法使用。这样的可以减少操作员的工作量，用户上机也更简单方便。

学生在开电脑登录正确的账号密码后，弹出端机房收费系统学生端界面，学生端界面有老版机房一般用户中的功能，学生可以自主操作，修改密码、查询余额、查询上机纪录等，再链接个校园卡数据表或者和银行合作甚至可以直接自主充值，再一步大大减轻操作员工作量。

4、优化操作员用户功能

操作员的菜单功能：注册、充值、退卡、收取金额查询、金额返还信息查询、学生基本信息维护、学生上机统计信息查询、操作员工作纪录

由于操作员是管理学生用户的，所以查询学生余额、上机纪录、和修改密码等都是可以操作的，目的其一是防止学生忘记密码，可以持身份证或学生证找操作员改密码，其二操作员统计或分析学生上机情况等可以查询学生上机情况、余额情况等。

所以操作员除了自身注册、充值、退卡等还可以操作学生自主操作的一切功能。

操作员工作纪录我认为可以放到管理员来查看，在操作员菜单中取消操作员工作纪录一项。

5、优化管理员用户功能

管理员功能：结账、删除和添加用户、基本数据设定、正在值班教师、账单

很明显，管理员是对操作员的一个记录和总结。在原来的机房中 管理员是可以进行所有的功能操作，我认为这样并不太好，管理员就是管理员，作用就是总结操作员工作，就好像是设计模式中的单一职责吧。所以在我的这个系统中管理员不可以修改学生密码、不可以查看学生记录、不可以注册、不可充值等等。

但是管理员可以对操作员进行添加和删除。还有一个是基本数据设定，由于取消了临时用户，所以这个里面也需要取消一些东西，暂时人为只需要存在计费（元/h）和最低消费金额即可。

总结

目前暂时修改的就这么多，有些具体窗体的逻辑以后单篇博客再谈，接下来就是数据表的设计了，下篇博客见。