投射测验

 　　所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。

　　在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。如抽象模式，可以作多种解释的未完成图片，绘画。分别要求受测者叙述模式，完成图片或讲述画中的内容。从受测者的解释会带有自己潜意识的思想，这种方式能在一定程度上了解被试内心想法。

　　理论基础

　　以Freud的心理分析人格理论为依据。这种理论主张，人一些无意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察，但是却影响着人们的行为。

　　测验形式

　　给出模棱两可的刺激，由被试对之自由反应。主试对被试的反应进行分析，并推论出被试的人格特点。

　　（一）罗夏克墨迹测验（RIBT）

　　由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。

　　结构：10张墨迹图片，五张彩色，五张黑白

　　施测：每次按顺序给被试呈现一张，同时问被试：“你看到了什么？”“这可能是什么东西？”或“你想到了什么？”等问题。

　　被试可以从不同角度看图片，做出自由回答。主试记录被试的语言反应，并注意其情绪表现和伴随的动作。

　　（二）主体统觉测验

　　（Thematic Apperception Test, TAT ）

　　美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年编制。

　　结构：由30张模棱两可的图片和一张空白图片组成。图片内容多为人物，也有部分风景，但每张图片都至少有一个物。如图所示。

　　测试：每次给被试呈现一张图片，让被试根据看到的内容编故事。每次被试都必须回答这样四个问题：

　　1.图中发生了什么事？

　　2.为什么会出现这种情境？

　　3.图中的人物正在想什么？

　　4.故事的结局会怎样？

　　（三）投射测验的优缺点

　　优点：

　　1.弹性大，被试不受限制，可以任意作出反应。

　　2.材料仅为图片，因此可以对没有阅读能力的被试进行施测。

　　缺点：

　　1.评分缺乏客观标准，测验的结果难以解释。

　　2.对特定行为不能提供较好的预测。如测验上发现某人有侵犯欲望，但是实际上这个人却很少出现侵犯行为。

　　3.需要花费大量的时间。