程序员的思维修炼读书笔记（一）

制造问题的思维方式无法用来解决问题。
–爱因斯坦

德雷福斯技能获得模型

1. 新手

   新手在该技能领域经验很少或者根本没有经验。这里的经验是指，实施这项技术促进了思维的改变。
   有些人声称拥有10年经验，但实际上只是一年的经验重复了九次。

   新手需要一份指令清单去做事。当“X发生时，执行Y；当A发生时，执行B……”。

2. 高级新手

   经历了新手的历练，开始变成高级新手。高级新手能够开始多多少少地摆脱固定的规则。他们可以独自尝试任务，但仍难以解决问题。

   高级新手能够根据过去的经验，逐步在正确的情境中采纳建议，但比较吃力。同时，他们能开始形成一些总体原则，但不是“全貌”。他们没有全面的理解，而且的确不想有。当把一个更大的情境强加给高级新手，他们可能会认为该情境与那些原则不相关而忽略掉。

3. 胜任者

   能够建立问题域的概念模型，并有效地使用它们。他们可以独立解决自己遇到的问题，并开始考虑如何解决新的问题–那些他们之前没有遇到的问题。

   胜任者会探寻和解决问题，他们的工作更多是基于谨慎的计划和过去的经验。如果没有更多的经验，在解决问题时，他们将难以确定关注哪些细节。还没有足够的能力反思和自我纠正。

4. 精通者

   需要有全局思维，他们将围绕这个技术，寻找并想了解更大的概念框架。他们能够纠正以往不好的工作表现。他们会反思以前是如何做的，并修改其做法，期望下一次表现得更好。
   处于精通水平的人员知道什么地方有可能出错，或者更确切地说，什么地方非常有可能出错。他们具有经验和判断力，能够理解这句格言：在情境中意味着什么。
   理解情境是成为专家的关键。
   可以有效地运用设计模式。

5. 专家
   凭直觉。
   会痛苦地意识到，自己知道的有多少。

大多数人都是高级新手。

执行他们需要做的任务并根据需求学习新任务，但是从来没有对任务环境获取更广泛的、概念上的理解。

证据：从复制-粘贴式编程的兴起（把Google作为IDE的一部分），到设计模式的普遍误用。

有效地使用德雷福斯模型

积极实践需要四个条件：

• 需要一个明确定义的任务
• 任务需要有适当的难度 – 有挑战性但可行
• 任务环境可以提供大量反馈，便于采取行动
• 提供重复犯错和纠正错误的机会

通过观察和模仿来学习，没有实践就没有技能。

大脑的结构

双CPU模式：

• 1号CPU，负责线性、逻辑思维和语言处理。如果1号CPU没有处理任何其他的指令，它就只会生成一个语言的内部流，这就是你大脑中的那个微弱的声音。
• 2号CPU，像是大脑中的Google，把它想象成一个超级正则表达式的搜索引擎，负责处理搜索和模式匹配。当你“思考”其他事情时，它可以去寻找搜索，然后异步地返回结果集–可能是数天之后了。由于2号CPU不做任何语言处理，这意味着它的结果也不是言语可以表达的。

这两个CPU共享通往内存核心的总线，每次只有一个CPU可以访问内存。这意味着如果1号CPU占用总线，2号CPU则无法获取内存执行搜索。同样，如果2号CPU在进行一个高级优先的搜索，1号CPU也无法访问内存。它们互相干扰。

做个定义：我们把1号CPU的线性处理风格成为线性模式，简称L模式。把2号CPU的异步、综合处理风格成为富模式，简称R模式。

对于复杂的问题，R型搜索引擎不受你直接意识的控制。

tips：

你可能会认为脑子里的叙述声音受你的控制，是有意识的，是真的你。它不是。实际上，当这些词语在你的脑海中形成时，背后的想法已经存在多时了。而在用口说出这些词语之前，又经过了相当长的时间了。

从最初的想法到你明白它不仅有时间延迟，而且电脑中没有思想中心轨迹。各种想法层出不穷，互相竞争，不论何时，只有胜利者才会成为你的意识。

L型处理特点

L型处理令人感到、熟悉而轻松。L型提供以下九种能力。
- 语言能力

使用词语来命名、描述和定义。

• 分析能力

  有理有节分析事情。

• 符号能力

  用符号表示事物

• 抽象能力

  抽取小部分信息（本质），并用其表示事物整体。

• 时间能力

  遵时循序。

• 推理能力

  基于理智和事实得到结论

• 数字能力

  使用数字计数

• 逻辑能力

  基于逻辑（定理、明确的论点）得出结论

• 线性思维能力

  按照关联、依序推演问题和思考，经常会得出收敛性结论。

这种能力非常符合计算机系统。然而，毕加索说过一句话：

计算机一无是处，它们只能给你答案。

R型处理特点

• 非语言
• 非理性
• 综合
• 空间性
• 具体
• 直觉
• 分析
• 全面
• 非线性

R型是非语言的，它可以获取语言但是不能创建语言。它喜欢综合学习：集合事物形成整体。它总是如实地反应事物，从这一点来说，它非常具体实在，至少目前是。它使用类比来评价事物之间的关系。它喜欢听好听的，而且不愿意为守时而费心。它不受理性的约束，因为它不需要基于原因或已知事实来处理输入–因而，它完全愿意暂时不作任何判断。

R型绝对是注重整体的，总是希望一次就能看到实物整体，感知整体的模式结构。它具有空间性，喜欢弄清楚事物之前的空间关系，部分如何形成整体。重要的是，它是直觉性的、跳跃性的思维，通常基友不完整的模式、直觉、感觉或者视觉影像来做判断。

面对复杂的设计问题或者难以修改的bug，优秀的程序员通常都有冲动去编码和构建，由此可以从中学习。这就是R型的综合，而不是L型的分析。这就是为什么我们喜欢原型和独立的单元测试。它们给我们综合学习的机会–通过构建。

他不是在谈论汽车，他在谈论美学。

有吸引力的用户界面要比不具吸引力的界面更易于使用。

积极的情感对学习和创造性思维非常关键。处于“高兴”的状态可以拓展你的思维过程，激活更多的大脑物质。

美学可以改变这些，不论是用户界面、代码和注释布局，还是变量名的选择和桌面的整理，还是别的任何方面。

路易·康：

设计并不是创造美，美来自于选择、共鸣、同化和爱。

艺术并不是来自于创造本身，而是来自选择，从几乎无限的可选项中进行选择。

想成为一名更好的程序员吗？那就多编码，深思熟虑，专注实践。想学一门外语吗？那就投入进去，不停地说，用它思考。大脑会很快意识到并调整自己为这种新用途提供更多方便。