第二周项目二
来源:互联网 发布:数据库系统的主要特点 编辑:程序博客网 时间:2024/06/06 00:09
【项目2 - 程序的多文件组织】
/* * Copyright (C) 2016, 烟台大学计算机与控制工程学院 * All rights reserved. * 文件名称 : hhh.cpp * 作 者 : 张雨萌 * 完成日期 : 2017年9月14日 * 版 本 号 : v1.0
1.问题简述:学习数据结构,目标就是要编制出有相当规模的程序。将所有的代码放在一个文件中的做法,不能适用现阶段的需求了。
通过这个项目,确认有能力用多文件组织程序。方便以后各章,我们就某一数据结构定义算法库,并能引用算法库进行实 践2.辅助知识:
最简单的多文件组织,一个项目中有3个文件:
(1) .h 头文件:定义数据类型、声明自定义函数、定义宏等(2).cpp 源文件1:用于实现头文件中声明的自定义函数
(3).cpp 源文件2:定义main()函数,用于调用相关函数,实现问题求解目标。
3.问题描述:将一段程序,用最简单的多文件形式组织并运行
4.输入描述:建议一个头文件及两个源文件分别存放不同函数
5.输出描述:输出学生的信息
6.程序及代码:
(1)头文件
#ifndef AA_H_INCLUDED //注意:不能随便删除,否则不能通过编译#define AA_H_INCLUDED //同上#include <stdio.h>#define MaxStud 50 //学生人数最多为50#define MaxCour 300 //学生成绩记录数最多为50*6struct stud1{ int no; //学号 char name[10]; //姓名 int bno; //班号};struct stud2{ int no; //学号 int cno; //课程编号 int deg; //分数};double studavg(struct stud2 s2[],int m,int i); //求学号为i的学生的平均分double couravg(struct stud2 s2[],int m,int i); //求编号为i的课程的平均分void allavg(struct stud1 s1[],int n,struct stud2 s2[],int m);#endif // AA_H_INCLUDED(2)源文件1 - 存放自定义函数
#include "aa.h" //调用已经定义的全部函数的声明double studavg(struct stud2 s2[],int m,int i) //求学号为i的学生的平均分{ int j,n=0; //n为学号为i的学生选学课程数 double sum=0; //学号为i的学生总分 for (j=0; j<m; j++) if (s2[j].no==i) //学号为i时统计 { n++; sum+=s2[j].deg; } return(sum/n);}double couravg(struct stud2 s2[],int m,int i) //求编号为i的课程的平均分{ int j,n=0; //n为编号为i的课程选修人数 double sum=0; //编号为i的课程总分 for (j=0; j<m; j++) { if (s2[j].cno==i) //课程编号为i时统计 { n++; sum+=s2[j].deg; } } return(sum/n);}void allavg(struct stud1 s1[],int n,struct stud2 s2[],int m) //求学生平均分和课程平均分{ int i,j; printf("学生平均分:\n"); printf(" 学号 姓名 平均分\n"); i=0; while (i<n) { j=s1[i].no; printf("%4d %10s %g\n",s1[i].no,s1[i].name,studavg(s2,m,j)); i++; } printf("课程平均分:\n"); for (i=1; i<=6; i++) printf(" 课程%d:%g\n",i,couravg(s2,m,i));}(3)源文件2 - 存放main函数
#include "aa.h"int main(){ int n=7; //学生记录人数 int m=21; //学生成绩记录数 struct stud1 s1[MaxStud]= { {1,"张斌",9901}, {8,"刘丽",9902}, {34,"李英",9901}, {20,"陈华",9902}, {12,"王奇",9901}, {26,"董强",9902}, {5,"王萍",9901} }; struct stud2 s2[MaxCour]= //规定课程的编号从1到6,同一学生成绩记录连续存放 { {1,1,67}, {1,2,98}, {1,4,65}, {8,1,98}, {8,3,90}, {8,6,67}, {34,2,56}, {34,4,65}, {34,6,77}, {20,1,68}, {20,2,92}, {20,3,64}, {12,4,76}, {12,5,75}, {12,6,78}, {26,1,67}, {26,5,78}, {26,6,62}, {5,1,94}, {5,2,92}, {5,6,89} }; allavg(s1,n,s2,m); return 0;}7.运行结果
8.知识点总结:
学习了怎样建立一个新的工程并完成程序的多文件组织,复习了c语言的相关知识。
9.学习心得:
在建立程序多文件组织的过程中,因为误删了保护语句使得整个程序一直处于有错的状态,在老师的帮助下,修改了程序并成功实现了 运算,在以后的学习中,我要注意类似的错误,加强对c语言的学习,减少这种低级错误的产生。
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