一堂课

那时我的大学生活才刚刚开始。上完和高中几乎无异的英语课后，我坐在了巨大的阶梯教室里。也许现在去得多了，特别是上课时还觉得那里很是拥挤，但那是第一次在阶梯教室上课。这并不是一节正式的课程，而是一次专家讲座。请的是北理工的赵和平教授。主题是“周一良的史学生涯”。我对这两个人的名字都全无感觉。只是因为这是记考勤的课不得不去，而且还有些刚刚入学时的好奇心。

赵和平先生讲的如同一部人物传记一般。我只是听了一个新鲜。但是在提问阶段，我被震惊了。

一位同学提问说：“……可以理解为：中国封建社会……”

赵先生说：“首先，我要说的是中国没有封建社会！”

全场哗然。我所接受的教育中中国自春秋战国以来到明清都是封建社会。还有像封建迷信、封建教育、封建思想家、封建地主阶级……我是历史系的，我对此方面是有些了解的。如果说没有，那么我所学的都是些什么呢？我被欺骗了？

赵先生接着说：“你们应当去查阅《大不列颠百科全书》的‘封建社会’词条。看看是怎样解释的。”

有人说：“我们被骗了么？”

赵先生说：“大学是自己去寻找答案。”

我感到了十分的震惊。我开始有些迷茫了。如果说老师告诉我的是错误的，那我还应该相信谁的话。那课本也是在骗人的么？我要自己去寻找答案的话，会找到么？找到了和老师、同学、书本不一样怎么办。

我也许很幸运，因为我开始迷茫，我开始寻找答案。

我感觉到了：一切知识只有自己确认了、理解了，才能内化为自己的知识。

一句很简单的话，也许他本人觉得很普通的话，但是对于一个受者可能会影响极为深远。