中美教材看两国教育

                  近来热衷与C语言，在网上到有许多推崇谭浩强老师的《C程序设计》的，买来看了，的确不错，典型的中国式的教科书。很适合像我这样被中国应试教育毒害了十几年的学生去理解，学习。

                   看完后又知道有本国外的经典C教程Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie的《The   C   Programming》，今天下载了看了一章，感慨万分。这两本教材可以说的上是两国人不同思维的典型体现。在《The C Programming 》里面以例题为中心展开，通过对例题的发散性探讨来探索知识——介绍一个经典的例题，提出一个相关的疑问，想知道答案吗，自己去找吧。于是通过这样的主动学习来激发学生不断的创造力。再看中国的C经典教材《C程序设计》以理论为主，以理论为中心展开。介绍一个理论，提出一个与理论相关的问题，用给出的理论去解决问题。于是中国的教育培养出来的是被动接受的，墨守成规的，没有创新精神的书袋子。他们知道很多已知的理论，能够吧已知的东西用的出神入化，但是这对人类，对科学进步毫无贡献可言！而美国人则从思维上有意识的培养他们学生的创造力！于是近代科技的新玩意都来自山姆大叔。唉·····“我不知道这样的黑暗何时是一个尽头"