剧场效应

前言

      最近几天，朋友圈一直被湖南学霸刺杀班主任的新闻刷屏，为什么这样的事情近年层出不穷，弑母案，大学生投毒案，学生自杀，杀人的事件这么多，是学生个人问题，还是我们的教育体制有问题？

主要内容

      11月12日，湖南沅江三中高三学生罗某杰，因学业纠纷与班主任鲍老师发生争执，用弹簧跳刀刺了老师26刀，致命一刀就在脖子上。11月13日，罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。罗某杰是这所省重点中学尖子班的第一名，鲍老师是益阳市优秀教师。

       为什么会发生此次事件？原因是，这所封闭式的学校高三学生每个月只休息两天，每周只有三个小时的自由支配时间可以外出。惨剧，及发生在考试之后每周原本学生应该外出的三个小时。向来认真负责的鲍老师安排全班同学观看16分钟的励志短片，写500字观后感再离开学校。这个安排让准备到镇上买东西的罗某杰很不满，拒绝写作文，而在教室走廊逗留，后被鲍老师叫到办公室批评，提及转班、通知家长。就在鲍老师给罗某杰妈妈拨电话的时间，罗把尖刀刺向了老师。后据罗向警察交代说：“觉得老师太严厉了。自己既为出校时间被挤占感到憋屈，更为通知家长的做法感到愤怒，以至于激动，已经完全控制不住自己了。”

       罗某杰杀人之后，还跑到教室对班主任鲍某的女儿说，“我把你爸爸杀了”。

       其实，教育体制有问题大家早已知道，这种畸形的教育生态可以用“剧场效应”来分析。

       什么是剧场效应呢？剧场效应最早是由法国教育家卢梭在提出：一个剧场，大家都在看戏。每个人都有座位，大家都能看到演员的演出。忽然，有一个观众站起来看戏（可能是为了看的更清楚，也可能因为身高较矮），周围的人劝他坐下，他置若罔闻，求助剧场管理员，管理员却不在岗位。于是，周围的人为了看到演出，也被迫站起来看戏。最后全场的观众都从坐着看戏变成了站着看戏。

总结

      剧场效应正在中国的教育泛滥成灾，首先是不断的延长学生每天的学习时间，随后就出现了愈演愈烈的补课，紧接着出现了学生有做不完的疯狂作业，学校老师为了教学成绩做出的变态教学模式。本应该读书，思考，讨论，滋养灵魂，激发思想，孕育智慧的学校正沦为制造背书机器，批量生产文盲，摧毁文化血脉，扼杀创造力的集中营。

      对于学生来说，学习，分数固然重要，但只有这些是远远不够的。分数只是检验现阶段学习成果的一个工具，我们要学会如何学习，培养和提高自己的学习能力其实更为重要。