数据结构课程总结

              时光飞逝，转眼间大二上学期已经进入尾声。在本学期的学习中，贺老师带给我们一种新的课堂体验，使我们的学习增加了很多的乐趣。

         在新的学习模式下，手机成为我们在课堂上进行学习和答题的工具，发挥了它本该有的价值。讨论区的开设为我们提供了很多解题新思路，丰富的教程资源让我们随时可以巩固知识点。但在刚开始的学习中，我还是有一种担忧的心情。因为自己的编程基础并不太好，很多知识点掌握的并不牢固，担心自己跟不上后续的课程。随着对数据结构的学习，我发现贺老师在课堂中利用各种教学“工具”，使抽象的算法变成一种有趣的游戏，让我们可以充分发挥自己的思维。比如，在学习二叉树和各种排序方法时，老师以扑克牌做工具，让我们将算法的过程通过扑克牌的摆放清楚地过一遍，增加了我们的印象。在学习中，老师不断地跟我们强调多画图！多画图！有的时候只看代码是看不出什么来的，这时候，当你的身边没有“工具”时，你就要开始动手画图了！画出代码的走向，这让我们更好的去理解，去加深印象。在数据结构的学习中，知识点之间都有着一定的联系，就比如线性表贯穿在了整个学习中。还有在排序中也用到了二叉树的知识点。这种紧密的联系让我们“不得不”认真的学习每个知识点~

       翻转课堂要求我们充分利用课下时间，要预习好课堂上要学习的内容。这对我们来说确实是一种“挑战”，让我们不得不克服自己的惰性，要在课下花时间去学习。在这个过程中，我有时候也是只为了“经验值”去放视频，去做练习题，并没有认真去看，去理解。每当这样的时候，在课堂的学习中就会变得很吃力。这是一点很不好的地方。

      在贺老师的带领下，我学习到了很多新的知识，也找到很多新的“玩法”。也发现了自己薄弱的地方，自己学习的方法与态度都需要再改进。有的时候并没有做到“抄之有道”要努力克服惰性，在课下要多加练习，要把代码搞透彻，明白。

      这一学期数据结构的学习已经结束，但我们学习的脚步并不能停止，尤其在计算机专业这条并不轻松的道路上。在这条道路上，我们需要不断地努力，不断地找寻错误，不断地改正错误，才能让自己得到提高，让自己所学的知识在生活中发挥作用！