学生信息管理系统6——错误调试

来源:互联网 发布:ubuntu pyqt5 编辑:程序博客网 时间:2024/06/06 02:34

因为站在了巨人的肩膀上,在理解代码意思后的调试中,用到之前的别人的CSDN。所以原理查的不是很透彻。这里总结一下我的问题!

1.VB(如下代码)中mrc.EOF = False应该怎么理解呢?

Set mrc = ExecuteSQL(txtSQL, MsgText)If mrc.EOF = False Then

ExecuteSQL【参考http://www.w3school.com.cn/ado/met_conn_execute.asp】

mrc就是游标,也就是查询返回的临时表,ExecuteSQL执行txtSQL语句结果返给mrc,mrc上带有游标位置。

2.EOF BOF【参考http://blog.csdn.net/liyasong666888/article/details/37931469    http://blog.csdn.net/mirabellezwh/article/details/78493958      http://blog.csdn.net/nangeali/article/details/46865113

EOF:before of file

BOF:end of file


当查询完成后,返回结果,mrc游标的默认位置是查询结果的第一条记录。

当mrc指向第一条的上面时,此时游标就指向了before of file 的位置,所以,mrc.BOF为真,由于BOF为布尔型变量,所以结果为True

当mrc指向最后一条的上面时,此时游标就指向了end of file 的位置,所以,mrc.EOF为真,由于EOF为布尔型变量,所以结果为True

3.错误91 对象变量或with块变量未设置 

对于这个错误,其实就是没有找到查询的结果,而且一旦出现这个问题,相信一定是很多个窗体都会这样报错,绝不单单是一个地方的问题。所以原因一定是多方面的。可能是数据库就没有连上,可能就是SQL语句有问题,可能就是变量没有设定,可能就是代码有的地方不完整,但为什么系统不提示你没有查询到数据呢?原因就是你在用VB编写代码,一旦报错,它肯定是从代码方面找原因,而所有问题最终反应在代码上的就是这样的问题,所以它会这样报错.

而我的问题就是出在连接数据库上,由于分不清不同DNS导致连接数据时出现问题,所以出现这样的错误,可以检查是不是这里的DSN配置错了。

【参考

http://blog.csdn.net/hongwei15732623364/article/details/45460175

http://blog.csdn.net/fxq8866/article/details/38562919

http://blog.csdn.net/huyuyang6688/article/details/9672911?reload

http://wenda.so.com/q/1366274296060888

http://blog.csdn.net/guolimin1992/article/details/9884501】

4.3704错误:对象关闭时,不允许操作

这涉及到游标的整个过程了:创建连接——>打开连接——>进行操作——>关闭连接——>释放连接。如果出现这个问题,可以通过检查代码的整个过程,看到底是哪里出了问题,一般不会有太大的问题!

5.3021没有当前操作对象 ,在查询返回结果后,游标通过一条条的方式显示在系统上,这里的问题,也就是游标没有对应到任何记录,无法进行操作,比如显示操作之类的!

这种情况一般出现在系统查询时,游标不能循环来,到达最后一条记录,返回不到第一条记录。或者查询根本没有查到任何记录。

登陆后,定位不到当前登录的用户。在我的学习信息管理系统中,我可以通过数据库中的用户名和密码登进去系统,但是在修改密码阶段,它就不懂到底是为谁修改密码,定位不出来你现在登录的用户是谁?导致这样的问题,需要在login窗体中把参数传递到main 窗体中!


7.mrc!student_ID【参考https://www.cnblogs.com/YangKirn/p/3957188.html】

在编程写程序代码时常出现的!和.的用法

.用法1:控件的属性   Label.text="hello"

.用法2:控件的控件  frmModifyClass.cmdPreRecord.Enabled=True

!用法:控件的控件,也可以用点

总结:

1.代码一大片,更要理解逻辑含义,而不是每一句的意思,穿起来看整体参数在怎样的传递

2.F8 调试程序,调试程序更加考验编程


3.这次在验项目的过程中,没有任何责怪,满满的全是鼓励,做的更好的期待。一边对我的肯定,一边耐心的为我指出可以改进的更好的地方。感激师傅!

还是有点着急,如果是我一个人,还是喜欢钻牛角尖的,其实也不是坏事啦!


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