Bill分享之选择

每周一次的Bill分享又拉开了帷幕，这次的分享主题是“选择”。

他把选择分成了两个方面：①积极②消极

当时大家思考了一个问题：为什么有很多人定了目标，但是会有百分之九十九的人会忘记去做？

1.说实话，这个问题真的是不好回答，最后经过大家的总结，有了结果：

①目标不明确

②没有规定时间（从而没有一个期限）

③应该由理性认知向感性认知转变

Why  What  When  Where  Who  How,这几个词相信大家并不陌生，但是在现在看到这些东西会感到很高大上，很新奇，感觉这些东西用在现在作为学习方法，真的是从来没有过，可是大家细想一下，这些东西，大家在十几年前就已经接触到了，只是没有进行总结，进行很好的利用（其实这就是小学时候，写作文时的人物，时间，地点，原因，经过，结果），其实并没有什么，只是大家并没有重视起来，从而导致了在做事情的过程了缺少了某个环节或者是某几个环节，自己的事情没有做好，没有很好的效果。

在这个过程中，Bill提到了smart原理，门卫原理，swot分析法，还有就是《玻璃笼子》这本书，希望大家有时间去看一下。

2.信息过载的因素：

（1）不可抗力：比如平时的会议，还有就是自然灾害等等。

（2）自我选择：比如平时的各个委员会，活动，由于自己参加的部门太多，导致后期事情比较多，使自己感到焦头烂额，这个时候，去想想自己的初衷是什么？真的是想要参加很多很多的部门吗？相信很多人的初衷是服务大家，锻炼自己。可是就是因为某个部门有一点点东西，是你自己觉得和自己有关系，于是加入了它，从而占用了很多的时间，没有得到很好的锻炼。（这就是二八定律：为了百分之二十的东西，进入了某个部门，投入了百分之八十的精力，而没有达到自己想要的结果）

3.了解自己需要什么，想要什么。

起初听到这句话，感觉需要什么，想要什么是一样的，但是仔细回味一下，实时并非如此。自己想要的并不一定是需要的，需要的并不一定是想要的。当时体会到这层意思以后，真的是很震惊，感觉自己恍然大悟，真的是一语惊醒梦中人呀！

4.利益：

①集体与个人

（在上一篇的博客中提到了这个问题，有兴趣的同学可以看一下）

②长期与短期

③主要与次要

④二八定律

⑤做事的原则（二选一，二选二，还是二选三）

比如那我们在大米时代的学习来说，主要是计算机和英语，这两个不分伯仲，但是应该如何去学习呢？真的是一直在计算机的进度上走下去吗？Bill分享了他的经验：

第一年第二年相对于后面两年来说，时间是比较充足的，他利用了这个时间去学习英语和锻炼自己的学习方法，到了第三年，自己的英语基本上没有什么问题了，但是在第一年第二年的时候，自己的计算机并不是没有学，只是时间花的相对少点，所以在第三年第四年的时候，加快了自己计算机的学习，（不要想着在第三四年的时候在学英语，是没有那个学习氛围的）这个时候，英语学习已经养成了习惯，平时顺便学一下就可以了。（第一年第二年磨刀，第三年第四年厚积薄发）

5.实习的时候，是Java好还是.NET好？

其实，各有各的好，大米时代毕业生大多数从事的Java，但是.NET后期是有优势的，他拥有很多很好的模式是Java所不具有的，所以说各有利弊！

6.最后一年，注重学习进度，还是项目？

进度当然重要，但是如果只是一味的进行进度，是没有什么收获的；如果在项目中（在实践中）进行学习，解决问题，这样岂不是比单纯的做进度收获的要多吗？（当然进度也不要太慢）

听了Bill这堂课，真的是感受颇多，收获颇丰！