教育别走入歧途

很多专家，不知搞教育之前是否深入研究过教育，反正感觉他们对教育的研究，或者在研究教育的时候，普遍的只充当一个角色：愤青。

不知他们哪那么多的牢骚，面对教育，我总感觉要悲悯情怀，激动个啥啊！即便是经过踏实的研究后，想对教育鼓而呼啦，你也用不着这样啊？是长期以来你搞什么都被人关注？抑或看到基层学校的老师投向你尊崇的目光，烧着啦你，得瑟什么啊！

不由让我感觉，改变教育现状的重任，应该有我们教育基层本身完成，那些所谓的专家们是一个都靠不住的，依靠他们，教育让他们折腾个乌烟瘴气之时，就是他们拍拍屁股溜之大吉之刻，一群败家子玩意。

不但败家，而且还是丧家犬，他们坐观教育发展，其全身心都投入在上峰的眼色里，教育出事的那一天，就是他们大骂基层的时刻，因为他们一生的身份都写着文痞两字。