学习中的一点体会（一）

我是个不怎么写博客的人。这种人一般不是自卑就是缺乏思考，而我有幸两者兼备。如果两者都不是，又知道有博客这么个东西，那么这个人一定懒到不可被原谅。博客多好，与他人交流思想，引导自己思考。所以，我算是豁出去了，我的想法幼稚又怎么样，如果我把它公开的陈列出来，一方面让自己羞愧到发誓去改正它，又会博他人会心一笑，岂不是两全其美？所以，我准备反思一下自己这些年在学习上走过的弯路、思维上的缺陷、人性的弱点以及一些心得体会。如果能够对一些人有所帮助，那么就算没有白写。由于缺点太多，所以只好分几次来写。这是第一篇。

 

一、不要只是补基础，基础是永远也补不完的

 

1. 心理

如果你是一个像我一样的爱看书的人，你是否存在过跟我一样的行为：学习新东西时抱着一堆书啃，大量的“补基础”，同时很自信的告诉自己：我现在在这个知识领域很弱，现在还不是做东西的时候，但只要我把这些经典的书籍都看完，那我就牛B了，能够“以不变应万变”。

2. 例子

我从大二开始喜欢上计算机。看到网上有人神侃C++无比的强大，于是我开始自学C++。其间我陆续的啃完了《Thinking in C++》、《C++Primer》、《The C++ programming language》、《The design and evolution ofc++》这些书籍，其中任何一本都是当之无愧的经典。阅读期间，我做了大量的笔记，并深为C++那些巧妙的特性所折服。同时我还买了《VC++技术内幕》、《MFC Windows 程序设计》、《programming windows5th》等书籍，花了不少money，准备有机会研读。我整天做着美梦，梦想着终有一天，等我把这些书都读完了，我就会变得无比牛B，什么都会。但是，现在回顾起来，一直到大四上学期我还是没有读完，并且前面读过的忘去了大半。如果当时让我写一个稍微大一点的软件而不是那些玩具程序，我肯定会处处碰壁。但是大四下学期，也就是短短一学期的时间，我的进步远超过前面的两年。这时候做毕业设计，我的任务是用java开发一个搜索引擎。当时的情况是：（1）我不懂java；（2）我不懂搜索引擎的原理；（3）我不懂查找开源类库；（4）我只有三个月的时间；（5）我还有计算机辅修的课程要上。所以，你就知道我当时压力有多大了。可是最后我真的完成了！甭管性能如何，我确实从底层开始开发出了一个像模像样的搜索引擎来。从架构到设计再到各模块的开发，网络爬虫、索引器、搜索器、UI前端，包括其中的算法，除了分词器以外所有代码都是我一行一行写出来的。同时，我在OO、设计模式等这些基本思想以及算法和数据结构上也略有小成。于是，我开始反思自己的学习方法，我开始深有体会在一个大一些的任务的驱使下学习，有明确目标地学习，在实践中学习，效率是多么地高！当我做完毕业设计时回顾我这两年所走过的路，发现自己是多么的愚蠢。只知道整天看书补基础，结果就是钻到C++繁杂的语法中无法自拔，掌握的只是语法，缺乏实际的体验，于是对C++哪些特性是好的，哪些特性是坏的体会不深；不懂得良好的设计是独立于语言的，不懂得学会一门语言其实没什么...

3. 分析

基础是重要的，但整天看书补基础是无法对所学的东西有深刻的体会的。写书的人有其本身的知识背景，而读书的人很难做到与作者的背景重合。所以，我们通过书上的文字读到的，未必会是作者想要表达的。只靠读书和思辨总是会存在理解上的偏差和不深刻，而这要靠实践进行修补。这就是为什么我们在高中学习时要做大量的习题，因为做题就是一种实践过程。但是，当我们上了大学后没有人逼着我们做题时，人固有的懒惰开始起作用了，“实践”这种最需要思考的活动就被无意的忽视了。于是，我们对事物的理解开始不够深刻。所以，我觉得人需要在一件任务中驱动自己学习，并在这种实践中对所学进行反思。在实践中经常会有灵感的爆发，意识到事物的运动变化中有某种“模式”的存在，运用这些模式能够简化我们的思维过程，从而能在更高的层次上认识事物。这就好比欧式几何学，虽然能够从那几条基本公理出发推导出一切结论，但是我们不应该每次思考时都回溯到公理层面，而是应该在实践中总结出一些定理，并用他们指导我们解题。这些定理同公理对于解题来说在数学上是等价的，但是在心理学上却具有不同的启发性。人的思维本质上更适应启发式而不是演绎的形式，那么为什么不对自己的大脑好一点呢？

我现在学习一门新学问时，总是先阅读一下该领域内1~2本经典的书籍，掌握一下学科的概貌，它的基本指导思想、基本的知识体系和基本的方法论。然后便开始动手，运用所学的知识实际做出一个有用的东西来。在实践的过程中，我总是能够发现读书时理解上的漏洞，不管我在读书时有多认真。这时候，我会再一次去研读这些书籍，总会有新的体会。这中迭代方法挺有效的，你感兴趣的话可以试试:P