说几句

大学论文无处不在，选修、必修都要写。当然，最重要的莫过于毕业论文了。但是，说句心里话，谁会写啊？互联网这么方便，老师治学又不严谨，谁还写啊？我估摸算了一下，大一以来，我也“写”了不下二十篇论文，可就是没有一篇是我原创的。实在是罪过啊！然而，纵观四周同学，这却属于普遍现象。所以，大家也就都心安理得了。 好不轻易今天晚上打算改邪归正好好写论文了，突然发现有一篇语义韵的论文偶根本看不懂！心里想，苍天啊，一年的时间，我已经落后这么多了！郁闷！

 

每个人对考试成绩的态度都不尽相同。我只在升学的时候比较关注成绩，所以上了大学，我就更无所谓那些所谓的考试成绩了。及格就行——这是我的考试价值观。但是，考试结束后，还是得查一下自己的成绩，当然主要是看及格了没有。

非常不幸也严峻搞笑的是，我发现我有一门课只有22分，原来是某某主任的《顾客关系治理》！我没有很失落，也没有一丁点悲伤或者什么的意思。这门课期末的时候没有考试，老师只是让学生们写一篇论文。至于老师上课讲的是什么，当然，我是不知道的，大部分同学也都是不知道的。就似乎，在你全然不知的情况下，老师走过来，手里拿着一本书，书名写着《顾客关系治理》。然后跟你说：“根据书名，写一篇论文。”所有同学这时候竟然也都“理解”了，大家竟然也都如期地“写”完了这篇论文，然后署上自己的大名和自己的编号后，心安理得。你会觉得这事有多么地讽刺。后来的结果就是，我22分，不及格，通俗点讲——挂了！壮烈地牺牲了！有幸跟我一起罹难的还有八位壮士，每每想到这里，我都似乎有一股热血忽然涌入我的血管，布满了激情与豪迈！身体的每一个细胞都处于无比亢奋的状态。因为，这时候我知道，我不是一个人在战斗！事后了解到，我们九壮士之所以罹难，是因为，我们的论文有一个共同的特征，那就是：不增、不减、不改。其实我们也只是想尊重一下作者而已。而其他大多数战友之所以可以幸免于难，是因为他们轻微修改了一下。最普遍的手法莫过于几篇论文，各抄一段拼凑在一起，然后自己再给这杂种论文取个新名字，自己就顺理成章地做了这杂种的父母。这事我干了不下二十次，屡试不爽！这次，想弄个新鲜的、纯种的，竟然错了！

由此，我觉得很讽刺。我原本对老师没什么意见，课讲得怎么样，我不管，这个不重要。我都会尊称他为老师。我不会去计较老师的水平毕竟有多高，但这次让我发现了一些东西。不改一字照抄的论文，您可以“鉴别”出来，轻微改动一下照抄的论文，您就“鉴别”不了了。莫非，老师也就只能达到这种水平？莫非，老师已经习惯了杂种？学生困惑啊

可是后面看的几篇论文都差不了太多，感觉都是泛泛的谈论语义韵或者做个试验来证实自己的猜想的。突然看见一片海内语义韵研究综述，还发表在山东外语教学上，偶的神啊！我看的语义韵的论文比这两位作者还多，偶咋就没想到也写个综述出来呢！？郁闷！

再后来，自己在百度上搜索某人口中的大人物，仔细一看，某大人物发的两篇论文全都是花钱就给发的那种，所以也不应该被称为什么厉害吧！而后一位大人物的科研立项竟然也是语义韵方面的，偶的神啊！看来语义韵已经被很多人熟悉了！偶再不抓紧，就要完全被抛下了！

所以又打开日志，写下上面的话！公告