晕死,居然发不了那么多文字(公司真NB)---获得—学得差异假设(The Acquisition-Learning Hypothesis)
来源:互联网 发布:淘宝教学 编辑:程序博客网 时间:2024/05/24 03:19
1.悉得——学得差异假设(The Acquisition-Learning Hypothesis)
成人是通过两条截然不同的途径逐步掌握第二语言能力的。第一条途径是“语言悉得”,这一过程类似于儿童母语能力发展的过程,是一种无意识地、自然而然地学习第二语言的过程。第二条途径是“语言学习”,即通过听教师讲解语言现象和语法规则,并辅之以有意识的练习、记忆等活动,达到对所学语言的了解和对其语法概念的“掌握”。悉得的结果是潜意识的语言能力;而学得的结果是对语言结构有意识的掌握。
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