第十章课程设计1(完成版)
来源:互联网 发布:印第安纳伯明顿 知乎 编辑:程序博客网 时间:2024/04/29 09:58
解题思路:结合实验七和第十章的实验三就可以实现程序。
在郁闷半天之后,静下心来之后分析知道是display段程序过长,所以把当中的显示年份、处理收入数据并显示、处理雇员人数并显示、处理平均工资并显示分成了四个子程序,在display中调用它们,结果证明实验成功。由此可见,分模块、分功能是很重要的编程思维方式。
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