读《世界因你不同》

这几天花了两天时间读了李开复先生的《世界因你不同》，他的成长经历打动了我，尤其是在美国求学阶段的那些事情。透过他的大学与博士生涯，我深深地感受到自己所受的教育与世界一流教育的差距。我认为，中美之间教育的差距主要是在高中阶段开始的。我简单地总结了下，虽然有些老生常谈，但老生常谈往往是最精华的东西。

    中国高中：

• 特点：自然，考试为主要目的，“培养”，为学生树立公共理想（但不是学生想要的）。
• 优点：学的知识比美国学生多，我们在数理化上学到了很多，尽管是机械的学习，但在数学上，物理上，我们的平均水平要高。
• 缺点：很明显，学生错过了“成长”的许多重要方面，知识面狭窄，没有批判精神。大部分学生对外面的世界了解极少，学生与社会、成人的分离极大，简直就是两个世界。
• 原因：
  • 在一个以“平均”的理想为纲领，但又存在大量人为的“不平均”的国家，统一考试成为维持公正的简单办法。
  • “八股高考”自然是一个决定性的因素。
  • 教育资源稀缺且几乎全部在国家权力手中，官僚的高等教育体制使得高校没有什么自主权。一个直接的结果就是高校的利益与学生的利益没有什么关系，不能像私立学校一样使学校的利益与学生利益一致。因此，我觉得高质量的私立高校也许是解决问题的方法之一。
  • 上一代人因为文革等因素的影响，所受教育不多，很多人也不知道该如何教育子女。那时候价值观也单一，并且有很大的生存压力，这些使得大人们不愿意让自己的孩子冒险，并尽全力帮自己的孩子走一条平坦但平庸的路。

    

    美国高中：

• 特点：更注重学生“人”的那一面。不是去培养学生，而是让学生成长。尊重思考，鼓励思考，自然。
• 优点：让学生做自己喜欢的事情，使其心灵受到更少的压抑。学生学会思考，有自己的思想，而非集体的思想。注重创意，胆识，批判式思维和独立思考的能力。
• 缺点：在没有良好师资和家庭，社会氛围的条件下，这种方式很容易使一些学生误入歧途，出现一些极端现象，
• 原因：
  • 我认为最重要的原因就是西方的教育系统在历史上和官僚系统的关系就不是那么紧密，因此不具有科举的功用。
  • 美国的经济强大，能负担起这种教育的巨大投入。
  • 老师不在体制内，地位高，且受官僚的影响小。
  • 父母和社会对孩子的压力小，学生有比较大的自主权。

本科：

    我很羡慕开复老师能在那么实在的大学里学习，并遇上那么多明白人。他在大学里学的，做的东西，我过了研一才逐渐地追赶上。哥伦比亚大学的几个最让我羡慕的方面是：

• 大二再选专业。能接触那么多信息的美国学生都要大二才选专业，而我们中国的众多学生却得在连那个专业到底是干什么的情况下选择专业。如果我在大二时也能自由选专业，我想我现在会更快乐、更出色一些，并且我的很多同学也不必在虚拟世界中来逃避自己不喜欢的现实。对于中国的大学，我因为应该再延长一年，读5年，然后在大二下学期选自己喜欢的专业。因为我们在高中的那几年里自己的思考太少了，大学里要好好地恶补一下才能学会做自己感兴趣的事情。
• 相互辩论，独立思考。我十分羡慕北大的学生，因为据说他们有很强的辩论风气，并且是有意义的辩论。促成独立思考的一个重要因素是多读书，读杂书。因此综合性大学要更好一些。因为综合性大学里的学生接触到的东西会多一些，视野相对开阔些。
• 音乐欣赏是必修课。每当看到有人陶醉在西方古典音乐中时，我就会羡慕不已。因为我几乎很难完整地听完一场演奏，不能欣赏那些伟大的作品，使我觉得自己的生活没有那么幸福。
• 敢于挑战难题，并 敢于与一流的专家进行交流。他们的老师大多是知名的大师，因此那些学生似乎也更自信。其实大师和普通老师上课差距没有我们想象中那么大，而对自信心的影响更大一些。

博士：

• 学生对不同的老师进行评估，选择自己喜欢的老师和研究领域。这太不可思议了，真羡慕他们，也很佩服那些老师，他们都是世界级的啊！居然允许学生来选自己，什么时候中国也出现这种制度啊。
• 博士要做的工作：“挑选一个狭窄且重要的领域，钻进去，成为这个领域最一流的专家。
• 目的：培养分析与思考的能力，研究和发现真理的经验，科学家的胸怀。、
• 理念：科学面前人人平等

苹果公司：

• 平等，激情，燃烧的理想。

SGI：

• 工程师做任何东西都必须了解它在帮助用户解决什么问题。

微软：

• 人才是企业的根本财富。
• 平等，方便的交流环境
• 在资源有限的条件下，就做一些有限的事情吧
• 被人用情感而非理智说服，是件可怕的事情；用情感而非理智去说服别人，是件可悲的事情
• 敢于表达，善于推销自己

Google：

• 在共同理想、价值观下，用兴趣来组织员工
• 在员工素质比较高的条件下，尽量地让他们自己管理自己，类似于蔡先生的”教授治校“
• 坚守原则，每时每刻。不坚守原则而犯的错误所带来的影响往往是持久且致命的。