一样的

 

经常和xy讨论的结果就是, 做饭炒菜, 和做研究, 做工程, 其实是一样的.

 

又让我想起当年家教的时候, 教的两个双胞胎. 似乎是我问他们3+2和3+1是不是一样的, 他们说一样的.

 

3个问题:

3+2 & 2+3 是不是一样的

3+2 & 3+1 是不是一样的

3+1 & 5+6 是不是一样的

 

如果非要回答成一样的，那么解释就是：

 

3+2 & 2+3 两个结果一样

3+2 & 3+1 前面的3一样

3+1 & 5+6 都是加法

 

不同的理解, 只要自圆其说就好了.

第一个问题, 根据zhichong的看法, 是要分里量纲的, 是3个什么+2个什么. 3个大象+2个狮子 != 2个大象 + 3个狮子. 暂且不论, 一般一眼看下去就是一样的.

第二个问题,  这个问题有点工程化, 我们在做工程的时候, 通常前面是 工具和知识, 后面是具体问题, 解一个问题和解两个问题, 用的是同样的工具.

第三个问题,  这个问题有点研究化, 我们做研究的时候, 会经常抽象的看问题, 看到这个问题都是 a + b的形式, 甚至都是 a 操作符 b的形式, 这个抽象的级别就比拿着一个具体的工具去比对着弄要高明, 不过在使用之前, 要先具体成某一种形式.

 

坐我旁边的哥们, 思考问题就比较研究化, 他会问我为什么perl里面print的文件句柄, 不能用逗号来隔开, 需要打一个空格, 而其他语言,这个函数的都是可以的.

 

隔开不隔开, 逗号还是空格, 只是形式, 其实是一样的.