看到这篇文章我很感慨，就转过来和大家一起分享~~~~

刚才在看到了蒋涛的一篇文章，看完之后超级的感慨，就转载了过来，和大家一起分享，因为提到了我们的张老师，呵呵，我觉得很亲切，觉得也很激动啊~~~越来越崇拜张老师啦~~我觉得在传智感觉超好的，虽然是一个培训机构吧，但是我觉得传智的魅力很大的，对传智的看法也是在不断的发生着变化，最初，仅仅认为这是一个交完学费之后，学习，之后去工作，没有融入一点的感情色彩，但是，我颠覆了我之前对传智的看法，发现学校里面的老师都很很热情，对待同学们提出的问题都耐心的去回答，记得《为学》里有那样一句话，师者，传道，授业，解惑也。呵呵，我觉得传智里的每一个老师都是称职的师者。呵呵，在传智里学习我很开心~~~继续努力了~~~

 

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这周去见了张孝祥老师，探讨CSDN和传智播客在教育培训领域如何进一步扩大合作，
认识张老师已经有七八年的时间，一起合作也有三年了。

 1.最早听说张老师是在2001年程序员杂志初创，他做的培训机构要投广告。  我过去听他们的老师上课讲VC编程，发现他们的讲义内容能把Windows编程由繁入简，抽丝剥茧讲得清楚而易掌握，很有特点。

 2.后来张老师做出国内第一套java培训视频课程，影响很大。当时2003年侯捷老师还曾经想在国内做培训，我建议他可以和张老师见见。因为张老师非常有热情，也有理想。我还清楚记得当时他和我说，他的最大愿望就是让更多的学生，包括大学生，中学生，甚至初中生都掌握编程，因为编程容易学。

 3.我对培训一直很感兴趣，因为用户上CSDN很大的目的是为了学习更多的专业技术。 而且我自从2005年拜老师学太极拳以后，就更加深信，不管学什么，如果有好的老师带领，学习可以更加有效率，节省更多的时间成本，避免无谓的弯路，可以学得更快，学得更好。

 4.张老师的讲课非常有特点，把技术抽丝剥茧，讲解非常细致，而且张老师不停地在琢磨如何把一个技术清楚地表达出来，可能是打比喻，可能是画图。最能体现其特点是其代表作《深入体验Java Web开发内幕》和《张孝祥09年Struts开发视频教程》视频，有兴趣的可以去看看。

 5. 张老师追求完美，他写《深入体验Java Web开发内幕》的时候，自己一定要把Java Web框架背后的技术都挖掘剖析出来，并且每个字都要推敲，让读者去念书的时候也能感觉流畅。

附上书中序言摘录

“我可以大胆地说：“这本书里100%的每一句话都是经过推敲和自己辛苦‘扣’出来的力求达到“多一句没用,3少一句不行”的效果””
“我坚信,这里讲解的许多东西在这本书出版之前是绝无仅有的,至少我目前从来没有发现有人讲解过.许多书籍不愿涉及的苦活.难点.细节都被我一一扣出来了”

“把90%的内容写出来,只花了我10%的时间,但10%的小细节问题却花费了我90%的时间去搞明白和写清楚,一般人可能会为了追求效率和效益而省略那10%的内容不写了,而我却恰恰相反.因此,我一直秉承着下述原则进行写作：“绝不在书中加一些‘佐料’来充篇幅,奉献给读者的全部都是‘干货’!””

 6.张老师做企业是典型的技术人创业，就是技术人员的特点，非黑即白，追求完美，说话直来直去，基本不考虑对方的反应，自己怎么想就怎么说。和人合作谈判也是这样，基本上他的底牌是什么，也就告诉对方了。做企业也经历了很多波折。不过现在越来越成熟了。

7.张老师做培训碰到各种各样的学生，也有很感人的故事。有次我去传智播客，正碰上外地一个家长过来，他的小孩特别喜欢编程，先参加当地青鸟培训，后发现不合适，又想来传智播客。可是家里已经没有钱了，最后是姥爷给了钱。小孩偷偷跑出来跟张老师学，后来才知道因为没有钱每天只吃一顿饭。他用同学手机给家里电话要钱，同学是内蒙古的的，家里以为他被传销组织拐走，说传智播客就是传销，要去报案。这个小孩学了三个月就自己去找工作（实际培训时间是4个月），很快就在中关村找到一份3000元的工资，他家里死活不信，接到电话赶到北京，发现是真实的，感动得在传智播客办公室流泪述说，说真是非常感谢，小孩特别调皮，现在终于成长起来了。

 

///附录：张友生回复

 这周去过传智，见到了张孝祥老师。
上午去的时候，正好是张老师讲课的课间休息时间，张老师正在回答学生的提问，不是那种上大学的时候老师不耐烦的回答问题，而是那种特别有激情、甚至有些手舞足蹈的在给学生讲解。虽然只看了一眼，但是那个略带口音、睿智的形象却一直在脑海里。
我见过很多培训机构，负责人以前也是做技术或者是老师，但是他们后来都不再讲课。但张老师现在仍坚持在教学的第一线。
所以很多人说张老师在传智不讲课，那都是不了解传智。
以前也认识过一个老师，他说他就是喜欢讲课，虽然讲课比在企业里工资低。
所以，总有一类人，他们的信仰可能就是传道、授业、解惑。
我想，如果给张老师一个评价，我想不应该是商人，不应该是企业家，而是一个教育家

 

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