【转】“80后”还有救吗？

“80后”还有救吗？

 80后一直以来备受关注，有褒有贬。作为80后的自己受宠若惊，想来聊聊这些，下面的是网络上总结的“80后”的特点。为什么选“80后”，因为他们是完全长在“改开”的一代人。要比“生在旧社会，长在红旗下，走在春风里，准备跨世纪”以及“生在新世纪”的未成年90后等几代人更有特点。
　　
　　“80后”特点如下：（括号内为本人加的注释，非原版内容）
　　
　　1、无聊。成天泡在网上，又不知道做什么好。“80后”最常说的一句话就是无聊（尤其是在上大学的时候），尽管他们花去了大部分的时间用于网络聊天（网络游戏）。
　　
　　2、浮躁。好预测未知妄下定论，一旦不能如愿，就不再发言，部分人会暴跳如雷，令人费解。
　　
　　3、瘦弱（肥胖）。不爱运动，造成两个极端，一种弱不禁风，（一种位移困难）。
　　
　　4、性格软弱。经常为自己的意志不坚定找理由，最主要的表现就是在异性面前易犯花痴。对异性的正常关怀想入非非。（此问题经常被人忽略，正如人们所说不懂的什么是爱，却爱的死去活来。）而对外的解释恰好是说自己不了解爱情，也不想去了解。（自称80后爱情观)
　　
　　5、消极。拒绝长大，不喜欢被人说成熟，尤其不喜欢被别人说自己是老男人。（想起一句广告词，你OUT啦）
　　
　　6、选择性自闭。对熟人唠叨不休，对生人一句话不说。
　　
　　7、习惯性熬夜。25岁之前通宵次数明显很多，（记得我有一位同学，在网吧连续“奋战”了7天*24小时=168小时，我们称之为“战神”）有时候为了“合理安排时间及节省费用”，经常白天上课睡觉（或者干脆在寝室睡觉），晚上继续战斗。
　　
　　8、毫无理由的高傲。觉得别人不可能了解自己，并以此作为对别人不屑的理由，不愿意听别人的建议，也听不进，这种高傲连他们自己也不知道为什么。
　　
　　9、没有计划。做事没有计划，讨厌按部就班，永远不知道钱花到哪里去了。
　　
　　10、不问问题。相信百度、谷歌的权威，多数人喜欢用搜索引擎思考，将搜索引擎作为自己的智囊。

1、无聊。2、浮躁。3、体质差。4、性格软弱。5、消极。
　　6、选择性自闭。7、夜生活。8、高傲。9、没有计划。10、不问问题。
　　
　　10大问题，究其原因有以下几点：
　　
　　1、无聊、浮躁、消极、没有计划、夜生活、不问问题。为什么会这样？因为没有目标。这不能全怪“80后”，因为他们从小的学习目标就是考大学，当考上了大学的80后，顿时失去了目标，多觉着自己“功成名就”了，也是对自己从出生到高中的高压灌输的一次大反弹。而大学的绝大多数“叫兽”们在想着怎么捞钱、怎么弄假论文评职称、怎么玩弄女学生。。。，（80后也知道，问这些叫兽等于白问）却很少有人想过让“80后”们树立自己的目标。昔孟母，还有邻处可选择，现在的大学只能选坏的和更坏的。。。
　　大教育家孔老二先生说过：“养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为 。”可见是多么的中肯啊。
　　
　　2、体质差、性格软弱：这有先天和后天之分，先天不谈，谈了也没用。这里只谈后天，体质差、性格软弱与饮食、社会环境、自身有很大关系。这里有很大部分与中CIA的渗透策略有关。这个不属于绝对普遍，只能是相对普遍。
　　
　　3、所有的心理问题.主要与心中无术、独生子女、社会的单一价值标准有关。

再怎么说，80后所处的社会环境的条件也要比建国时要好吧。那么有没有解决办法呢？
　　当然有，我们看看毛主席的解决办法过没过时，顶不顶用。
　　
　　1、关于无聊。
　　
　　毛主席说：“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷.”“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”
　　
　　有什么志向能与改造世界相比？有什么目标能比与天抗衡更宏大？
　　叫兽不教授，怕什么，叫兽灌输假历史，那就找出真历史，让叫兽不敢讲假历史，这就改造了客观世界，当然像那种把叫兽戴上高帽，拳打脚踢是不行的，因为毛主席说过“要文斗，不要武斗”，几个小伙子打一个老头子，显不出自己的本事，太掉价了。有这么好玩的事怎么会无聊呢。

2、关于浮躁。毛主席说，“星星之火可以燎原”。不要着急，星星之火尚可以燎原，况且大小伙子、大闺女这早上八九点钟的太阳，还不掀起千重浪？当然，要想掀起千重浪，首先就要进入大海，成为大海的一份子。
　　
　　毛主席还说：“没有调查，就没有发言权”，怎么融入大海，就要看自己用不用心了，早起的鸟儿有食吃，有毛主席这么好的老师，还怕学不到真本事？
　　
　　3、体质差。这个有什么难的，喜欢篮球就打篮球、喜欢足球就踢足球，如果都不喜欢，女孩子就去逛街，男孩子就学街舞，还可以郊游、爬上、踏青，最好带个女孩子。世事无绝对，唯有真情趣。关键是要动起来，生命在于运动嘛，只要不妨碍别人就可以。毛主席就非常喜欢游泳，征服了无数大江大河。，毛主席还说：“不到长城非好汉”。
4、关于性格软弱。性格软弱到极致，就外在表现为性格暴躁、易怒、不可理喻、孤傲。物极必反嘛，没什么可怕的，主要原因还是没有自信心，自信心是可以一点一点培养起来的，关键是要动起来，手、脑都要动。
　　
　　老师压迫你，你就想个方法和他斗嘛，老师不是上帝，他也有讲错的地方。
　　
　　 记得我上初中的时候，有个物理老师，他讲液压和气压，他在一个马蹄型试管中间放了一块铁片，一侧装水，一侧装酒精，然后把试管倒过来，问是水流出来，还是酒精流出来，后来的答案好像是酒精流出来，因为通过公式算出来的。
　　 
　　 但是把试管倒过来之后，两边却都流了出来，为什么？数理逻辑与实证不符？数理逻辑与生活逻辑相悖？数理逻辑错了吗？没有啊？生活逻辑错了吗？也没有啊？
　　
　　 如果再细心翻翻初中物理书和其他一些物理科普知识就会发现，老师讲的那道题是在绝对环境下，忽略了大气压强和地球引力。而在现实生活中，是不存在这种绝对环境的，所以数理逻辑没有错，生活逻辑也没有错，错就错在老师没把前提条件讲明白，是老师自己把数理逻辑和生活逻辑混到一起。
　　
　　 如果再细心的研究历史、化学、生物、语文、数学。。。就会发现，原来这种情况还真多，原来很多东西是有前提条件的，书上说的不一定都对，所谓对也只是再那种条件下的必然结果，只要拿走一个小条件，结果就改变了，就会发现越研究越好玩，与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷、与人斗其乐无穷。
　　
　　毛主席说：“世上无难事，只要肯攀登。”
5、关于消极，拒绝长大。这是明显的心理问题，不成熟、缺乏自信、对社会的恐惧、对父母等等的依赖，这种精神状况，造成了消极、拒绝长大等种种行为。
　　要练游泳，先练憋气，再练浮水，接着练四肢划水，最后练换气。当然个人资质不同，也可几个步骤一起练，最快的学会游泳的只要半个多小时。当然会不等于熟、熟不等于精。
　　
　　可多读读毛主席诗词：《恰同学少年》等。
　　
　　6、选择性自闭。这是在对陌生的恐惧、缺乏自信等精神状态下产生的行为。还是心中无术、缺乏自信造成的。
　　
　　毛主席说：“我们来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起。”处朋友就是志投意合，不聊聊，怎么能知道是否志投意合呢？
　　
　　7、夜生活。毛主席也熬夜，也有夜生活，可是这个夜生活是什么样的生活？是灯红酒绿？是杀怪练级？还是平天下？解决这个问题不难。
　　
　　8、毫无理由的高傲。相对于这种高傲是一种自我保护的行为，内在也是一种不健康的精神状态，由于对社会、未来的恐惧，对父母等的依赖，对单一价值衡量的社会标准的抵触，心中无术造成了自以为是、精神胜利的精神状态。与那种心中有术的高傲不太一样，下错药，就会治错病。
　　
　　毛主席说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
9、做事不按计划。上述种种原因必然会造成不按计划，因为没有计划，所以用不着按计划，因为没有目标或者不懂计划所以没有计划。毛主席说：“世界上怕就怕认真二字，共产党最讲认真。”。当然，不按计划也不能单纯强调不认真。
　　
　　10、不问问题。毛主席说：“实事求是。”大教育家孔先生说：“学而不思则妄、思而不学则怠。”
　　
　　综上所述，要解决教育问题，主要有三块：社会大环境、导师、个人。
　　
　　社会大环境需要执政者解决。
　　
　　导师需要行业大师傅解决。
　　
　　个人问题需要自己解决。
　　
　　三大条件构成了几对矛盾：
　　
　　社会大环境与导师的矛盾。导师与个人的矛盾。社会大环境与个人的矛盾。
　　
　　1、社会大环境与导师的矛盾。
　　
　　导师代表了行业利益，社会代表了社会的总体利益。
　　
　　工人大伯与农民大叔都是各个行业的导师，每年都想从社会多分点利益，这取决于社会的分配机制，所以社会大环境是主要方面，解决问题的是执政者。
　　
　　2、导师与个人的矛盾。
　　
　　导师选人要看机缘、看资质等等，各行各业都有自己的标准。
　　
　　个人有自己的兴趣爱好，但也同样受到自己的自身条件限制，有先天的也有后天的，个人不能硬逼着导师教自己，导师因为个人条件不适合而不选择，个人就联合起来武斗导师的行为是不对的，当然大部分行业基本上当个学徒是没问题的。所以导师是矛盾的主要方面，解决问题的是导师。正所谓师傅领进门，修行在个人。这个问题可以参考美国大学教育，成立各种社团，按照自己的个人爱好自由发展，至于能否成为行家里手就要看个人造化了，所以这又引出了第三个矛盾。
　　
　　3、社会大环境与个人的矛盾。
　　
　　社会能否为社会的构成要素——个人提供自由发展的条件。也就是说社会是否能够为个人提供学习的机会，创造学以致用的社会环境。所以矛盾的主要方面是社会的执政者。解决问题的还是执政者。