行测做题方法

 

 

由易到难做题，先把能拿的分拿到,不会做就跳过，题号写在纸上，便于回溯，保持速度。做一部分涂一部分，最后不会就选B

常识判断（10）->资料分析（25）->言语理解（25）->判断推理(35)->数量关系（15）

言语

选词填空：考察的是大家的概括能力，选的词代表了你对这句话的理解。造句理解。

片段阅读：分为内容、主旨（作者意图）、逻辑（我们推断出）三种提问方式，简单来说就是，向前一步，向前两步。注意段落结构

 

逻辑

图形推理：类似数字推理，找一些别人总结的特点规律，仔细观察

类比推理：造句法

定义判断：速度做完

演绎推理：必然性推理，可能性推理，找到文中因果关系，对与多个条件真假判断，找出其中两个条件的矛盾关系

数学运算：抽象出题的类型，比例关系，

 

资料分析

直接看题目然后找相关材料，运算算个大概就好，结合选项确定答案

 

常识

分值高的题目相对难一些：片段阅读，数字推理和运算，图形推理，逻辑判断

以下为网络转载，出处未知

图形推理规律

       1.认识元素
       大家熟知，广东公务员考试中图形推理题目中所含的每一个图都是由很多个更小的图形、小部分组成的，而我们就把组成每个图形的具体部分或者单位称之为元素。图形推理的三个方面的变化规律，也就是通过元素之间的关系和变化来实现的。因此我们所界定的元素，是指组成题目中大图形或者小部分，如线头、线条、笔画、小圆、小点等等。
       2.元素的形状变化及其关系规律
       图形推理在形状及其变化规律主要是体现在所给图形之间的直观共性和差异、已知图形含着公共元素或所有元素都是不同的即全异关系；图形本身的特征包括是否是对称图形（分为中心对称和轴对称），相似图形、等边图形、一笔画图形；图形形状的变化包括中心或中心一致或变化图形，图形的大小、长短、水平、垂直、拼合、取舍、平面到立体的变化。
       3.元素的数量变化及其关系规律
       数量变化的考查就是考查大家从图形中总结出数量关系，而且是考查的最简单的数量关系，只要稍加锻炼这种考查难不倒大家，图形推理的数量变化规律，一般包括组成图形的元素的数量相对一致，规律增减、反复增减、成倍变化，图形之间的元素和或差，元素数量的排列等，而图形推理的数量变化体现在元素上则主要是指角、边、交点，组成部分和小元素的数量关系及其变化。
       4.元素的位置变化及其关系规律
       “形数位”三大变化规律中，图形元素位置变化应该是很清楚和直观的能体现和寻找其答题切入点的。这里的位置变化更明确的表现在元素旋转（顺逆时针、固定角度、空间内翻转）、移动（上下左右）、相对位置不变等几个方面。

数字推理

　一、相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有以下几种规律：   
　　1、 相邻两个数加、减、乘、除等于第三数   
　　2、 相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数   
　　3、 等差数列：数列中各个数字成等差数列   
　　4、 二级等差：数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列   
　　5、 等比数列 ：数列中相邻两个数的比值相等   
　　6、 二级等比：数列中相邻两个数相减后的差值成等比数列   
　　7、 前一个数的平方等于第二个数   
　　8、 前一个数的平方再加或者减一个常数等于第二个数；   
　　9、 前一个数乘一个倍数加减一个常数等于第二个数；   
　　10、 隔项数列：数列相隔两项呈现一定规律，   
　　11、 全奇 、全偶数列   
　　12、 排序数列   

　　二、数列中每一个数字本身构成特点形成各个数字之间的规律。   
　　1、 数列中每一个数字都是n 的平方构成或者是n 的平方加减一个常数构成，或者是n的平方加减n构成   
　　2、 每一个数字都是n的立方构成或者是n的立方加减一个常数构成，或者是n的立方加减n   
　　3、 数列中每一个数字都是n的倍数加减一个常数   
　　以上是数字推理的一些基本规律，必须掌握。但掌握这些规律后，怎样运用这些规律以最快的方式来解决问题呢？   
　　这就需要在对各种题型认真练习的基础上，应逐步形成自己的一套解题思路和技巧。   
　　第一步，观察数列特点，看是否存是隔项数列，如果是，那么相隔各项按照数列的各种规律来解答   
　　第二步，如果不是隔项数列，那么从数字的相邻关系入手，看数列中相邻数字在加减乘除后符合上述的哪种规律，然后得出答案。   
　　第三步，如果上述办法行不通，那么寻找数列中每一个数字在构成上的特点，寻找规律。   
　　当然，也可以先寻找数字构成的规律，在从数字相邻关系上规律。这里所介绍的是数字推理的一般规律，在对各种基本题型和规律掌握后，很多题是可以直接通过观察和心算得出答案