毕设log

在准备这个毕设前我写过一些 java的基于J2SE 的小程序，其中就包括一个在线即时通讯的小软件（这也与我
最初被分配的毕设任务有些关联，呵呵）。但本次毕设所倚重的 J2EE 反面我却知之甚少。所以在放假以来的这段时间里，对于我来说最重要的莫过于 J2EE 方面的扫盲了。
      这段时间我一直在读一本清华出版社出的，一本明为《J2EE 1.4程序设计教程》的书，书不厚只有四百多页，可能也是因为此书页码较少，而J2EE所涉及的知识又如此庞大的缘故，我读到一半才发觉这本书只能作为一 个J2EE 所涉及知识的目录级别的书了。不过在看完此书后我还是学到了，不少J2EE的知识，下面我还是分别简要
的说一说吧：

J2EE是一套标准的体系规范，其具体的实现由各个 J2EE server 提供商实现，由于其众多的优良的特性，其被广泛应用与 企业级商业系统，网格计算等领域。

 

J2EE技术发展到目前引入了很多成熟的设计模式，其中 MVC 就是一种J2EE体系结构级的设计模式。M-V-C即
 模型－视图－控制，这种设计思想很好的解决了，J2EE程序的开发，部属以及后期的维护方面的问题。
 

    Struts 就是 MVC 模式的一种实现，其中

    M—模型层对应 Java Bean或EJB。

    V－视图层对应 JSP，Html。

    C－控制层对应 Servlet。
 

我打算就依照 Struts 这三层 所对应的 J2EE 技术分别学习，其中控制层的Servlet，模型层的EJB为深入学习的重点，由于我已经看完了清华的这本书，对与 J2EE 的这三层的技术已有了大体的框架，并且对与JSP，
Servlet，EJB的编程也有了一些认识。因此，我计划在以后的这些时间里 结合一些具体的实际的有源码的项目对这些技术进行深入的学习。
 

其实，我也对于 <教学辅助系统>的 “教师与学生的在线与离线通讯的支持” 这一部分有了一些想法，目前我认为有四种方法可以选择：
                 1，通过 JavaMail 技术实现教师与同学的异步邮件通讯。
                 2，通过 Socket编程实现 教师与学生的同步的在线通讯（其实与这个类似软件我已经实现了
                    可由于，学校内网与外网无法实现点对点的直接通讯，所以这种方法有待考虑。）
                 3，通过已有的 即时通讯软件 如 MSN，QQ实现即时的通讯。
                 4，通过在线留言的方式实现 异步的通讯。

另外，我认为由于现实实际情况，是教师与学生实现 即时通讯，放在系统里好像也没什么必要（这是我个人的观点）
 

所以我认为应该优先考虑 方案1和方案4 。