MIS第一章学习认知

MIS第一章学习认知

刚看到这个题目时有点茫然：相关概念和知识点都已经在《管理学》和杜教授的《信息管理学教程》中接触过，感觉没什么新鲜的佐料了啊，不过细细品味，还是有很多耐人寻味的味道的！

以前都是很凌乱的学习这些概念，没有进行集中的思考，有效地集合，合理的组织，从系统的角度为其赋予更强有力的生命力。

管理经历了千年，深深融入在我们每个人的生活、学习、工作中的每一个环节。可是我们为什么要进行管理呢？原因就是资源的稀缺性。假如资源随处可见，多的像空气（当然在理论上空气现在也是稀缺的）一样那就没有管理的必要性了。因此，很多学者对管理现象进行研究并都对其进行过适应当时社会生产力环境下的定义。发展到至今，我们广为接受的就是管理的职能论。即在组织中管理者通过计划、组织、领导、控制的管理活动，对组织中的资源（人、财、物、信息）进行合理的配置和有效地使用，以实现组织的最优化目标。而连接管理者与被管理者的桥梁或者说是媒介是什么呢？那就这涉及到信息的概念。从我们专业研究的角度来说，信息就是经过加工后的数据，它对接收者（信宿）的行为能产生影响，它对接收者的决策具有价值。说白了，管理的过程就是信息传递，加工处理，反馈的过程。而信息的流动性直接影响到组织结构。快速有效地信息流动（包括不同层次和同一层次的不同部门间）可以增大管理幅度并促使组织机构向扁平化方向发展，大大节约了成本和资源，增大了管理效率。从而更加有效地实现组织的直接目标（销售额，利润等）和间接目标（企业文化和社会价值）。

社会上的信息纷繁复杂，怎样才能有效地利用有用信息呢？那么我们就必须学会收集信息，加工处理信息，并及时进行储存（以供以后使用）和输出信息（至于具体的方法和所遵循的原则，我们已在《信息管理学教程》中有所接触，不再赘述）。而要对大量的数据进行有序化就要使用统计学和运筹学等学科的相关知识和理论。幸运的是我们有了计算机这一可以加速实现现代化的逻辑处理工具，为人类节约大量的时间精力，实现了有序和高效。说到逻辑处理，计算机是不会主动思考的，那么就需要人类开发出一系列的程序来让计算机执行，这些程序就构成了一个个系统——在某一环境中由特定元素通过一定的组合方式以实现某类功能的整体。我们主要研究的就是其中的一种——开放式的（管理）信息系统。

信息系统大致经历了计算机时代和信息时代。当今的（管理）信息系统是一种人机模式，摆脱了生产力不发达时的人基信息系统和前期过度注重技术而忽视人的作用的机基信息系统。而现在一个拥有生命力的（管理）信息系统是以人为本的，以机为辅，技术支撑，供管理决策，企业的管理人员尤其是企业的领导者和决策者的积极参与的系统工程！。人员，硬件，软件，数据是（管理）信息系统的四种基本资源！忽视任何一项的系统就是不完整的系统，就不能再称之为系统了，就失去的存在的价值，失去了生命了。因此我们要统筹各个元素，通过不断的平衡其权重，以适应环境的变化，从而实现其价值！

综上，现代组织的管理需要信息的支持，需要通过应用信息技术，建立信息系统，管理信息资源。

信息资源是核心，信息技术是前提，信息系统是手段，信息经济是宗旨！只有在思想上清醒理好这几者之间的关系，才能有一个很好的开端，才能在后来的环节上处理每一个细节，以求一个完美的落点！