(7)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
来源:互联网 发布:针式打印机模板软件 编辑:程序博客网 时间:2024/05/18 11:45
问题23:
编程解决如下问题(50 分) 。 有一个数学等式:ABCD*E= DCBA,式中的一个字母代表一位数字,试找出所有符合上述 要求的乘积式并打印输出。
问题24:
编程解决如下问题(50 分) 。 请在整数 n=92081346718538 中删除 10个数字, 使得余下的数字按原次序组成的新数最 大。要求如下: (1)整数 n和删除数字的个数“10”在源程序中完成赋值,程序直接输出运行结果; (2)程序结果输出先后被删除的数字(之间以逗号分隔)和删除后所得的最大数。 (提示:整数 n 可以以字符数组的方式定义、赋值和处理)
问题25:
编程解决如下问题(50 分) 。 在小于 10 的素数中有 3、5、7 组成的等差数列,在小于 30 的素数中有 11、17、23、 29 组成的等差数列。试找出区间[100,1000]内的素数构成的最大等差数列(即等差数列包 含的素数个数最多)并打印输出。
问题23实现代码:
问题24实现代码:
问题25实现代码:
编程解决如下问题(50 分) 。 有一个数学等式:ABCD*E= DCBA,式中的一个字母代表一位数字,试找出所有符合上述 要求的乘积式并打印输出。
问题24:
编程解决如下问题(50 分) 。 请在整数 n=92081346718538 中删除 10个数字, 使得余下的数字按原次序组成的新数最 大。要求如下: (1)整数 n和删除数字的个数“10”在源程序中完成赋值,程序直接输出运行结果; (2)程序结果输出先后被删除的数字(之间以逗号分隔)和删除后所得的最大数。 (提示:整数 n 可以以字符数组的方式定义、赋值和处理)
问题25:
编程解决如下问题(50 分) 。 在小于 10 的素数中有 3、5、7 组成的等差数列,在小于 30 的素数中有 11、17、23、 29 组成的等差数列。试找出区间[100,1000]内的素数构成的最大等差数列(即等差数列包 含的素数个数最多)并打印输出。
问题23实现代码:
- <span style="font-size:18px;">/* author:宋金时 */
- /* date:2011/11/05 */
- #include "Stdio.h"
- #include "Conio.h"
- int main(void)
- {
- int i,j,num,num2,e,arr[4];
- for(i=1000;i<10000;i++)
- {
- num = i;
- for(j=0;j<4;j++)
- {
- arr[j] = num%10;
- num/=10;
- }
- num2 = (arr[3]+arr[2]*10+arr[1]*100+arr[0]*1000);
- for(j=1;j<10;j++)
- {
- e = j;
- if(i*e==num2)
- {
- printf("%d*%d=%d\t",i,e,num2);
- }
- }
- }
- getch();
- return 0;
- }</span>
问题24实现代码:
- <span style="font-size:18px;">/* author:宋金时 */
- /* date:2011/11/05 */
- #include "Stdio.h"
- #include "Conio.h"
- int main(void)
- {
- char str[] = "92081346718538",*s_p,*end_str,*temp;
- int n=10,len;
- s_p = str;
- len = strlen(str);
- end_str = str+len-1;
- while(*s_p!='\0'&&n>0)
- {
- if(*s_p<'8')
- {
- printf("%c,",*s_p);
- temp = s_p;
- while(temp<end_str)
- {
- *temp=*(temp+1);
- temp++;
- }
- *end_str = '\0';
- end_str--;
- n--;
- }
- else
- s_p++;
- }
- printf("%d\n",atoi(str));
- getch();
- return 0;
- }</span>
问题25实现代码:
- <span style="font-size:18px;">/* author:宋金时 */
- /* date:2011/11/05 */
- #include "Stdio.h"
- #include "Conio.h"
- #define N (1000-100)
- int main(void)
- {
- /* 此处添加你自己的代码 */
- int num[N],i,j,k,cha,pos=0,count=0,count_temp=0,*max,*max_temp;
- for(i=100;i<1000;i++)
- {
- for(j=2;j<i;j++)
- {
- if(i%j==0)
- break;
- }
- if(j==i)
- {
- num[pos++]=i;
- }
- }
- for(i=0;i<pos;i++)
- {
- printf("%d\t",num[i]);
- }
- printf("\n===========================================\n");
- max=(int*)malloc(pos*sizeof(int));
- max_temp=(int*)malloc(pos*sizeof(int));
- memset(max,0,pos*sizeof(int));
- memset(max_temp,0,pos*sizeof(int));
- /*******************************************************/
- /* 找到一组最大的等差数列,并得到最大数列的个数 */
- for(i=0;i<pos;i++)
- {
- for(j=i+1;j<pos;j++)
- {
- count_temp=0;
- max_temp[count_temp++]=num[i];
- max_temp[count_temp++]=num[j];
- cha=max_temp[0]-max_temp[1];
- for(k=j+1;k<pos;k++)
- {
- if(cha==(max_temp[count_temp-1]-num[k]))
- {
- max_temp[count_temp++]=num[k];
- }
- }
- if(count<=count_temp)
- {
- count=count_temp;
- for(k=0;k<count;k++)
- {
- max[k]=max_temp[k];
- }
- }
- }
- }
- for(i=0;i<count;i++)
- {
- printf("%d\t",max[i]);
- }
- printf("\n===========================================\n");
- /**********************************************************/
- /* 打印出所有最大数列 */
- for(i=0;i<pos;i++)
- {
- for(j=i+1;j<pos;j++)
- {
- count_temp=0;
- max_temp[count_temp++]=num[i];
- max_temp[count_temp++]=num[j];
- cha=max_temp[0]-max_temp[1];
- for(k=j+1;k<pos;k++)
- {
- if(cha==(max_temp[count_temp-1]-num[k]))
- {
- max_temp[count_temp++]=num[k];
- }
- }
- if(count_temp==count)
- {
- for(k=0;k<count;k++)
- {
- printf("%d\t",max_temp[k]);
- }
- printf("\n");
- }
- }
- }
- /*******************************************************/
- free(max);
- free(max_temp);
- max=NULL;
- max_temp=NULL;
- getch();
- return 0;
- }</span>
- (7)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- (7)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
- (1)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- (2)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- (3)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- (4)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- (5)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- (6)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- (1)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
- (2)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
- (3)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
- (4)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
- (5)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
- (6)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获。
- C语言基础知识巩固
- C语言基础巩固
- 巩固C语言(一)
- 巩固C语言(二)
- smarty中使用变量
- php new self 详解
- Spring portlet 配置文件 一个问题
- PPPOE服务器如何使客户端拨上号就上网
- 用ul、li做横向导航(float:left 向左漂移)
- (7)巩固一下C语言基础知识,谁动手,谁收获
- 模板文件中分配的变量
- win7下 UAC及虚拟化的测试
- SELECT INTO 和 INSERT INTO SELECT 两种表复制语句
- eclipse 快捷键大全
- Myeclipse启动Tomcat服务器Address already in use: JVM_Bind
- glib学习笔记三(续)——GLib核心应用支持:在Linux下使用IO通道(IO Channels)
- smarty使用变量
- 无法解析的外部符号 _WinMain@16,该符号在函数 ___tmainCRTStartup 中被引用