第十一周C++作业报告（一）

第十一周C++作业报告（一）

(2011-11-06 14:06:23)[编辑][删除]

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杂谈

分类： 公共博文

第11周报告1：
实验目的：学会使用循环控制语句解决实际问题，并强化注重效率的观念
实验内容：用循环控制语句编写程序，完成表达式的计算

* 程序头部注释开始（为避免提交博文中遇到的问题，将用于表明注释的斜杠删除了）
* 程序的版权和版本声明部分
* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生
* All rights reserved.
* 文件名称：
* 作 者： 计114-4 李君凯
* 完成日期： 2011年11 月 56日
* 版本号：

* 对任务及求解方法的描述部分
* 输入描述：无
* 问题描述：求 f=1-1/2!+1/3!-...+1/9!
* 程序输出：三种循环语句构造的程序求得的结果
* 问题分析：……
* 算法设计：为了提高效率，用单重循环完成，不用求幂函数pow()。……
* 程序头部的注释结束（此处也删除了斜杠）

#include <iostream>
using namespace std;
int main( )
{
const int n=9;
double f=0.0,sign=1.0,t=1.0,d,i=1.0;
//用while循环求解
while (i<=9)
{
d=1/t;
i=i++;
t=t*i;
d=d*sign;
f=f+d;
sign=sign*(-1);
}
cout<<"（1）用while循环求解，f的值为："<<f<<endl;

//用for循环求解
for (i=1.0;i<=9;i++)
{
d=1/t;
t=t*i;
d=d*sign;
f=f+d;
sign=sign*(-1);
}
cout<<"（2）用for循环求解，f的值为："<<f<<endl;

//用do~while循环求解
do
{
d=1/t;
i=i++;
t=t*i;
d=d*sign;
f=f+d;
sign=sign*(-1);
} while (i<=9);
cout<<"（3）用do~while循环求解，f的值为："<<f<<endl;
cout<<"（4）三种循环殊途同归，灵活运用是关键!"<<endl;
return 0;
}

运行结果：（贴图）

经验积累：
1.先写流程图可以让问题 变得清晰。
2.要认真检查，观察是否三种程序是否运行结果一样

上机感言： 挺艰难的，尤其是DO-WHILE型