改变被动，多份主动，懂得责任——没有参加九期作品展预演的一次反思

 

改变被动，多份主动，懂得责任

 

                                                                          ——没有参加九期作品展预演的一次反思

 

      事件：2012年4月23日晚，又一次挨批。起因是九期前一天晚上的作品展预演，八期作为九期的导师，竟然无一人出场。

 

    事后，米老师还出了一道查错VB小程序，测试一下我们的水平，看是否我们能在3分钟之内做出来。我就是那个没做出来的其中之一，当时的感觉真是无地自容。在提高班的学习这么长时间了，自己就是现在的水平。

 

    就这两件事，米老师又给提高班的七、八期学员上一课。米老师又提到一些老生常谈的话题——“双赢思维”，“主动性”和“责任心”的问题。这些问题不知道米老师强调过了多少遍，在这些问题上自己也犯过不少的错误，也没少挨了说，可是就是不长记性，想想自己都生气。

 

    双赢思维，在帮助别人的时候，要是以一种为自己做事的心态去帮助别人，才会发现问题和解决问题，这样对已对彼都有好处，也会达到一种双赢的效果。提高班上一期学员带下一期学员其中的好处，从带领九期拆装机和装系统的时候米老师就强调过，在帮助别人的时候不要认为你是在为别人做事，帮助别人就是别人给了你一次锻炼你的机会，这是一个教学相长的过程，我们应该是要珍惜这样的机会，这也可以说是我们提高班的教学不同于我们的传统教学之一的。在我们以前的学习中，学生是很少有机会可以充当别人的导师的，但是在提高班的这样一种特殊的学习方式中，使得每一个能在提高班的坚持的学员都可以得到一个充当导师角色的机会，来锻炼我们自己。

 

    可是从八期没有参加这次作品展来看，我们并没有珍惜这样的机会。在帮助别人事情的认识上，我的思想和心态上还是存在着问题。

 

    就这件事上，我又想起了另一件事，就是上次我们去四中修理电脑的事情，那次我们八期除了“刘艳玲”其他的人下午都没有去。那次事情的后果是我们八期女生（除了艳玲）也是被米老师教训了一次，还被罚站了，给我们上了一堂关于“责任心”课。其实这两件事的性质一样的。没有去参加九期的作品，不但说明了我们不懂得“双赢思想”，其实更体现的是我们没有“责任心”和“主动性”。

 

    如果我们帮助别人仅从双赢的目的出发，那么我们的还会因为无好处，懒惰或其他的事情的原因，可能还会出现类似这次不参加九期作品展预演这样的问题，我想以后自己的做事更应该多的是一份责任心和主动性。

 

    主动性，不知道是多年教育缘固，还是自己习惯的原因更多一些，自己做事的主动性向来很差。从小的学习，等着老师和家长的命令，集体活动等着领导的命令，这次参加九期作品的预演也是在等班长的命令。习惯了接受命令执行命令。没有命令自己就不能主动些去参加，这就是现在自己。想想自己的学习上，也是这样，所以一直以来自己的学习都不是很好。

 

    错误已经犯了，后果已经无法弥补，我能做的就是从这次的事情中，汲取教训，长点记性。做事的时候，要改变被动性，多些主动性，多一份责任心；帮助别人的时候有一颗正常的心态，助人助己，懂得双赢思维。