你真的以为你的成绩是由你自己的努力换来的？

你真的以为你的成绩是全凭你自己的努力换来的？

别扯了。这种话用来教育小孩子还可以，但是我们已经20多岁的人了，再这么欺骗自己是很无聊的事情。

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从小学开始我就不算是一个好学生，因为那个时候我就对与做题目一点兴趣都没有，这就导致了我数学成绩不怎么样。另外，我对与读课文也没有兴趣。那个时候语文课要求读课文，我从来都是只张嘴不出声的。老师在讲台上说：要大声朗读，但是我自己一点也不在意。时间长了，就干脆连张嘴都不张了。

曾经有一次数学老师布置作业，要求几天内把数学书上的题目全部做完。很多人都在拼命的做，只有我连动都没动，原因很简单，题目太多了，不想做。但是要查作业，那么怎么办呢？于是我把数学书扔了，查作业的那天面对老师，我愣是没有把数学书掏出来。

小学毕业考试，我记得数学大家都是满分的，只有我好像只拿了90分。

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初中我被分配到了一个叫做“光明中学”的地方。这个中学是很不好的。不过在此之前，我妈妈很幸运的得到了一个消息，就是淄博有一个学校叫做“新元学校”，那个地方是不分配的，是凭借考试上学的民办初中，教学质量很好。

于是在我的百般抵触下，我还是参加了考试。参加考试的小学生有400人，那年的招生计划是160人。自然，这么菜的我落选了。不过后来很幸运，新元学校扩招了2个班，招生人数变成了240人，于是我又进去了。

当时扩招的学生是与其他学生一并分班的，这个也很关键。

因为后来的几年，扩招两个班变成了新元学校的常规招生方案，但是再扩招的学生就单独分班了，大家可以理解把成绩最差的学生单独分班意味着什么吧？

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初中升高中那年，上海的高中到我们这里来要学生。历史上，上海就在我们这里要过两年的学生，我正好是第二年。如果当初我不能够跑到上海来读高中的话，后面的事情就都没有了。

不过这也不是无偿的。每一个外地去的学生，到要向上海交纳5万元，这5万元一部分归上海教育部，一部分归招生的学校。很多我的同学因为家庭原因，不希望拿这5万元，所以就没有去。幸好我家庭也算殷实，也就有幸去得了上海。

录取我的高中是位育中学，但是说实话，我并没有参加位育中学的招生考试，因为我有幸有两个全国竞赛一等奖。上海的很多高中对于这种学生是免试录取的。

而且有幸我出生在山东，所以得以免试进入理科班。很多其他省市的孩子，比如说辽宁，河南的，就算有全国竞赛一等奖，也只能免试录取，进理科班的话还要参加选拔考试。

高中学习期间，我曾经在一次月考中数学考了不及格。那次月考只考了语文，数学，外语。数学不及格，就意味着我的成绩一下子就变得很低很低，甚至低过了很多平行班的学生。不过幸运的是，位育的理科班从来不搞末位淘汰制，我得以继续留在理科班。

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高三那年分班，我选择了物理，但是我们理科班的很多班委都选择了化学，于是呢，我们班很多班委的职务就这么空下来了。于是有一天班主任把我叫来，直接任命我为副班长和体育委员。别问我这是怎么一回事，我自己也不知道。因为一来，在这个提倡选举和民主的年代，这种直接任命班级职务的做法显得有些奇怪，另外，为什么选择我呢？

不管了，反正就是这样子了。

后来复旦和交大正好开始自主招生，我们是第二年。那一年，正好有这个直推的政策（不考试，直接进入面试），于是学校就开始选择推荐的学生。选择的标准很简单，两次考试加起来，担任学生职务的另有加分。我那两次考试恰好发挥不错，基本上都是班级前5，两次考试分数加起来有1008分，再加上几分的班级职务和寝室长的职务，成绩还是很靠前的。然后我就选择了交大，然后就拿到了这个推荐名额。

那个时候，直推的学生都被认为是相对优秀的，所以面试过后超过六成的学生都是能够直接预录取的。嗯，这次我没有幸运的成为少数派——我是多数派中的一员。

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记得一次高中上语文课，有两个老师在后排听课。老师正在讲解一篇古文，请一位同学来全文翻译。那个同学翻译的不是很流畅，所以老师决定换一个人来做。这时候下课铃响了，我要上厕所。不过老师貌似有种不讲完这篇文章不下课的态度，于是我果断举起手来进行翻译。要知道，中国的课堂上是很少有人举手的，所以我举手本身就已经引起后排听课老师的关注了。而且由于我急着上厕所，所以很快就很正确的把这篇文章翻译完了（我古文底子还可以）。

下课后，听课老师找到我说：同学，你文言文学的不错，写作文一定行，参加叶圣陶杯作文大赛吧，我们给你指导。嗯，然后就是优胜奖咯。

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大三暑期实习，我莫名其妙的找到了一个实验室，而且这个实验室正好有个工作是参加在韩国举办的一个比赛，然后我就参加了，并且拿奖了，然后用奖金去韩国首尔逛了三天，期间也由主办方带着去了几个景点吧。

别问我怎么联系到这个比赛的，我真心是无意的。当初去，就是因为听说那个实验室有传说中的GPU通用计算的一些技术而已。

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我努力么？

这个问题我很不想回答，因为我自己知道我并不算是好吃懒做的那一类，但是说到努力，我的确不如身边的很多同学努力。从小学到现在，身边比我努力的孩子多了，但是就目前的发展来讲，却并不一定理想。因为有很多努力的人最终都没有什么很好的结果。

就我个人而言，我并不觉得我不努力。但是要说当前我的发展与我的努力有什么关系的话，我大概可以告诉你：没什么特别关系。因为如果寄予我的处境，大凡稍微认真一点的孩子都能走到我这一步。换句话说的话，如果让我从新来过，我大约也不太可能再走到这一步。我能够走到这一步，与时机、运气、以及有幸能够接触到的朋友、同学、老师都有莫大的关系。

如果努力能够解决一切问题的话，那么这个世界就太简单了。事实上，成功显然不是凭借自己，或者凭借几个人，或者凭借一批人就能办到的。就像我们往往看到成功的实业家，却很少关注那些勤勤恳恳工作，最终依然在不景气的大环境下破产的人。我们看到那些成功的人，却很少注意到那些被逼得走投无路而跳楼自杀的优秀分子。

成功是需要机遇的。古人就曾经说过，一件事情要成功，是要有天时、地利、人和三方面条件的。自己努力，仅仅是成功要素的第三个而已。

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这也就是为什么我们看西方的企业家总是热衷于慈善事业，总是调侃自己当前的成就，也很少会写自传来说：“当年我的生活多莫多莫艰苦，当年我是多莫多莫努力”，也很少在演讲中提到自己曾经“艰苦奋斗”的历史。因为他们都知道，自己的成功与这个社会，与自己的境遇以及自己的运气都是分不开的。就像比尔盖茨的微软如果没有他母亲和IBM的帮助肯定会被直接掐死在摇篮里；乔布斯如果不是当年遇到了一个肯借给他住宿的好朋友以及对其蹭课视而不见的好老师，也不会做到现在......

这些企业家之所以懂得回报社会，也就是他们知道自己的成功与整个社会是分不开的，也是由于他们知道自己的努力与很多其他不如他们发展好的人比起来也是微不足道的，甚至他们深知自己的成功与自己富二代或者官二代的出身是密不可分的。因此，成就越大，他们为人也就越低调，也就越懂得为社会做出贡献。他们不把成功归功于自己的努力，不否认外界条件对自己产生的有利影响，所以也就不吝啬于向社会提供帮助。

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中国的教育过分强调自身努力，而没有引导人去关注一些真正导致成功的因素，所以对于有成绩的人，他们往往就直接把功劳给自己，而忽视了其他重要的因素，这也就是为什么很多中国的企业家对于慈善事业毫无兴趣的原因：这些钱都是我拼命挣来的，凭什么要捐出去。

就像有的中国科学家接受采访的时候会说：其实我并不是最聪明的，有很多比我聪明的人。但是他们不如我努力。

就像有的中国企业家说：当年我独自去XXX的时候多辛苦啊，只有我一个人，摸爬滚打数年......

对于前者，我想说：如果你不幸是个弱智呢？

对于后者，我想说：把你放到一个鸟不拉屎的地方，让你摸爬滚打上一百年......

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基因决定人，

环境决定成长，

平台决定层次，

机遇决定成就。

希望那些已经在自己的发展道路上取得一定成绩的孩子们和家长们，在为自己的目前的成绩感到喜悦和欣慰的时候，不要忘记看看身边的人，不要忘记回顾一下对自己目前成绩产生帮助的有利因素，不要忘记审视一下在你的道路上，上帝帮你做了什么。

也不要忘记保持一颗感恩的心，感谢所有帮助过你的人或事。