记是最愚蠢的学习方法

 

 

        前几天，米老师针对我们学习的状况，展开了又一个老生常谈的话题，记是永远记不住的。

        这个问题相信提高班的人都听得耳朵出茧子了。略微解释一下：学知识不能靠死记，靠记的话，有时会有短时间效果，但不会有长时间的成果。

        老师上课提起海燕的问题，说学习笔记太多。我也想让大家看看我的笔记：

                  

        这是我学select语句时记录的笔记，大家可以看到我例子都记了好几个，可是这样的方法有效吗，答案当然是否定的。分析一下我的学习过程，看视频记笔记，本来一集三十分钟的视频让我一记笔记足足花了一个小时，总结完一集视频之后，总是稀里糊涂的，也不想重新翻开看。

        老师讲笔记就是笔记框架要记，剩下的内容部分不能超过一句话，控制字数，如果超过的话，必然是学习方法的问题了。

两种方法下的复习过程：

        第一种：复习的时候一看到那么多的内容，首先都不想看，当看的时候也是走马观花似的，因为上边都写的很详细，所以用不着大脑思考。这样对于学习似乎是没有成果的。

        第二种：首先第一感觉就是字少，愿意去看。看的过程中，因为记录的字数很少，肯定的花费不少时间，动脑去想，它们的意思和联系，然后通过一遍遍的导图（或者其他软件）提高自己的认识。

        两种方法的结果：

        第一种：大脑运转很少，知识很少输入大脑，而且字数多容易让自己疲于学习。

        第二种：相对第一种来说，思维就很活跃，知识能够有联系，产生网。有继续探索的欲望。

        对于自己一直以来犯的错误写篇博客警醒自己！

        接受米老师的教育，最终达到的高度：

        手中有剑，心中无剑

        手中无剑，心中有剑

        手中无剑，心中无剑！