研究生不是想读就应该去读的！

转自：http://bbs.yingjiesheng.com/thread-1509245-1-1.html

鲍老师：

       你好。先感谢您能在微博中回复我。真的很感激。

       我现在在南航读研。马上就研二了。专业名字是电路与系统，方向是做微电子的芯片设计。本科就读于南京农业大学。专业是电子信息科学与技术。当初考研的目的没有想的太多。我在本科的时候不论是成绩还是学生工作都是出类拔萃的类型。虽不是第一。但也是数一数二的。大四的时候是觉得现在的社会需要更高的文凭。而我又不惧怕考试。于是就思想很简单的备考考研。其实考研的目的真的不是想做什么学术研究。说得直白一点是想拿到这个文凭就可以了。而且没有考上之前我认识的很多朋友都说读研是件很轻松的事情。但现在来看。我读研真的很累。

       我在本科的时候。其实经历非常的丰富。我可以保证我所学的科目在考试的时候一定是高分，（当然我的应试技巧很强。即使我有些东西不咋会。但是我能靠自己的记忆力使得最终成绩很好，这其中绝对不包括老师透题），在这个前提下。我参加了学生会和广播台。两边干的都不错。最终由于喜爱广播。选择了留在广播台好好奋斗。最终成了那一届广播台的台长。做台长的时候，组织过活动，晚会。还有幸去了江苏广播电台跟很多电台主持一起汲取经验，也去了很多地方了解各个高校间的活动策划这类的。社会实践方面。做过发单员。做过导购。做过外景主持。当然也做过家教。在班级我是组织委员。上上下下的活动统统都是我来搞的。而且效果也很不错。我也一直对自己在大学里能学到这么多课外的东西而感到高兴。后来我在大三暑假时（那个时候考研的都已经开始备考了）我有个机会直接进了江苏广播电台去做带班的DJ。当时是一心想留下，以后就做电台了。但是真正去了电台才发现。比想象中的要黑暗的多。半个娱乐圈的感觉。我想了很多招数，但还是有点太嫩了。最终无情的被某位关系户打败、灰溜溜的回到了学校。那时已经快9月了。我没有想太多。开始发奋备考。因为时间紧。我压根都没考虑过专业咋样。我就是想要文凭。于是选择了南京航空航天大学。报考通信专业。最终是调剂到该院的电路与系统专业。读了微电子方向。这个方向是刚开的。我是我们导师的第二届学生。还没有毕业生。导师是海龟。他想尽快能打下一片自己的天地。于是压的我们很累。而我通过这一年的学习。发现这个学科或者这个方向跟我当初想像的简直是完全不同。天天对着电脑做实验编程焊芯片。我越来越没有劲头去做了。但看着导师又于心不忍的不干活。于是只能硬着头皮的学习。但没有兴趣的学习真的很痛苦。我也不可能现在就去找导师挑明，我不喜欢这行。估计导师也会发火的。

       我当初考研，或者说报考通信。是跟风。周围没有考别的的。清一色的通信。而我想象中的通信。也是希望以后学成能进中国移动，电信这样的央企。可现在学了这个。跟我想的就真的风马牛不相及了。于是我就想。其实我的口才和组织管理能力绝对的没问题。我想我能不能从这个地方找到突破口。以后往这个方面发展。（当然我现在也不知道口才好，组织管理能力强，到底应该应聘啥岗位）。我心里觉着这些所谓的管理或者策划一类的岗位。铁定是要先出去多实习的。可我导师看人看的特别的紧。我估计我真是没机会偷着出去实习了。

我不想做技术的另一个原因是我的父母都是做技术出身的。他们是工人。最终升到了高级技师，按照爸妈的话说。这算是工人中最高的了。可我从小就意识到技术往往不会受到重视。这也是我现在迷茫和排斥做技术的原因。

现在每天跟上班一样。早上8点到实验室。开电脑开始做实验编程。中午11点下班去食堂吃饭。下午1点继续实验室。到晚上5点。吃饭。晚上7点到10点。这些都是天天如此。天天都是面对电脑。由于不感兴趣。我渐渐的发现即使自己坐在电脑前面。也是会发愣，分心。学不进去。导致进度很慢。进度慢了，导师铁定会催。一催就心急。压力随之而来。可是如果自己拼了命的搞。你搞的好。导师会给你更重的东西做。那就相当于我自己作践自己。这个度很难把握。而且我刚进这个实验室的时候。导师就说这行很累。你要有心里准备。我只是点头。其实我身体不是那么太好。以前还做过大手术。所以父母对我的期望就是，以后的工作要轻松。赚的多少不要紧。身体必须不能累垮了。我的家庭也是工薪家庭。比上不足比下有余。我也很懂事，绝不是任性的人。面对现在的生活。我身体不知道是想的还是怎么的。怎样都感觉疲惫。吃不好睡得不踏实。这次暑假导师为了能多做东西。不给我们放假了。本想好好歇歇结果还是泡汤了。总之就是，我对现在所研究的东西不感兴趣了。以后毕业求职也不搞这个。想问问老师。我该怎么去转以后就业的方向。需要做什么努力。如果定下来那个方向。我会尽一切的力量去奋斗。而不是天天纠结这个我不喜欢的东西。至于老师现在很看重我。我心里会觉得对不起导师。但是为了我今后的职业。我也只能拖着做东西了。这就是我的想法。也是我困惑。想问的问题。希望老师能有空帮忙解答。耽误您宝贵的时间了。请您谅解。

                                                                                                                                  学生：小圆

回复：

又一个，又一个读研痛苦的人！你已经不是我遇到的几个了！我自己管理的学生中也有很多你这样类型的，当初的选择读研就是为了拿个文凭，不料，尤其是理工科的实验让自己受不了！原来真不好混！

其实这本身就是一开始的错误！因为混不能让自己过的充实，不充实一定空虚，一定纠结，一定迷茫！

混个文凭VS混研究生

其实在研究生阶段混有两个境界，一种是混个文凭，但同时不忘自己的目标和梦想！所以这类人在读书的同时，要么参加研究生会，要么去实习，要么去做个公益项目，总之学习外的生活极其精彩，并让自己充实有价值，而且是朝着自己的目标进发！我认识的一个学生就是这样的，04年读的研究生，进入研究生学习后，并不是很喜欢自己的研究，但又觉得不能混日子。觉得自己的性格适合从政，于是一年级的时候加入了校学生会做干事，二年级的时候顺利加入校学生会做了调研部部长，同时担任学院的研究生会主席。这期间做了大量的学生活动的组织策划，锻炼了自己良好的思考问题能力和表达能力，毕业时选择去考公务员，不料国考失败，省考失败，但自己没有放弃，后来选择了当时较冷的选调生，顺利去到了自己家乡所在省的一个县任副镇长，两年后由于基层的公务员经历顺利考到了武汉市质监局公务员。

另一种是混研究生。这种情况比较糟糕！专业没学好，平时也没干什么。基本就是一个本科基础上的专业加强版水货！去找工作一定没什么竞争力！

所以，你如果十分不热爱自己的专业，在保证自己能拿到学位的同时还是要给自己充电，不过你的本科经历似乎很丰富，这也是你找工作很好的亮点。你的经历能反映出你的优势有：口才、沟通、组织策划·····因此可以从事这样相关的职业会更好。关键是要理清一个职业出路，如做HR? 做培训师? 做主持人？做咨询？做企划？给自己一个作业，列出可能适合自己的职业，也可以结合你的专业！然后去分析其中的可能性！然后再看看接下来两年的日子该怎么过？

因材施教型导师VS学术教导型导师

研究生导师很多，五花八门，特点各异！有的导师学术严谨，总希望自己的研究生要呆在实验室，要很勤奋，最好能出科研成果！管理严格，学术关心大于生活和情感！有的研究生则是因材施教型，这类导师比较宽容，喜欢根据学生的特点进行指导。简单来说，一看有科研苗子的学生，可以适当给一个高深一些的科研课题，并注重培养科研和创新能力。一看是拿文凭并不想从事专业工作的，则给个大众的科研课题，然后要求达标即可，允许学生做自己喜爱的事情，但不要有学术问题即可！

我个人比较喜欢因材施教型导师！毕竟人不是一个模式，考研不是意味着就喜欢科研，就从事科研！如果你的导师是偏因材施教型导师，那你就可以和他好好沟通一下，交个心，谈谈自己的真实想法，毕竟当年就是一时冲动！如果是偏向后者，那么这个就不太好沟通了。毕竟人家收了你，可能当时就看重你专业基础好，有一定悟性！总是觉得自己看走眼！也会冲击到自己学术性价值观。他会觉得放低对学生的学术要求就像身上割肉一样，这有点过，但事实就是这样！

如果你真的受不了，活的很憋屈，那还是去沟通把！因为不沟通就没有结果，去沟通还是有些希望！自己要对自己负责，与其憋屈，不如搏一把！总之是自己对不住老师的期望和厚爱！

过去和现在干得好的VS未来能干的

如果说一个人可以去做什么，适合做什么，看看自己现在和过去在哪方面做的好的，看看自己使用了哪些能力？这都是很好的方法去定位，毕竟职业发展需要能干、干得好！于是过去能干的就有可能是未来能干的，规避自己的短板，抓住自己的长板，会更清晰些！你的学习能力不错，相信学习一些陌生和未知知识都没有问题，选一个自己身体允许的职业，利用自己优良的表达和现场掌控能力以及沟通能力去交换一个未来！

唉！我还是想起我身边一个导师说的话：不是所有人都是读研究生！