踏实地走出追求智慧的求学路

【来信】

您好，贺老师：

　　首先，先表达对您深深的敬意。这倒不是客套话，而是从字里行间可以看出您对学生的负责程度是很深的，对这样能到网吧拉学生的老师，我是衷心地敬佩！对学生的负责并不是老师的义务，而是老师对学生额外的爱，而我身处这个被爱的群体中能够深深感受到这类老师的辛苦。
　　本人是广东某独立学院大一软件工程专业的学生。上了大学后，就养成一个有空闲就上CSDN逛逛的习惯，所有也才有幸认识您这位值得尊敬的老师。
　　先向老师您大致介绍下本人的情况。中考失败，去了一个普通但又很不错的高中，度过还算愉快但在学业上并不成功的三年，于是高考又是因为自己的不争气仅搭上了本科的末班车进了独立学院。（看得到远方的云，却看不清脚下的路，这大概便是本人高三时失败的原因）到了大学，我又一次立志要当个佼佼者。（虽然立志很多次，失败很多次，但我感觉在这过程中我渐渐懂得如何在理想与实干之间找到一个平衡点，成长的代价是必需的，每个人付出的代价都不同，所以我并不为我屡立屡败的行为感到羞愧，更重要的是向前看）大学已快过完第一学期了，我一直经历着这样的for循环，努力—不争气—努力，条件永远为真，而不争气的时间要比努力的时间多得多了。期间，学校课程上，本人仅能做到考前突击保证不挂科的程度，可以说毫无收获。课外上，谭浩强教授的C语言教材过了一遍，程度很低，学C学一半，学不下，就转去学JAVA，目前JAVA SE基础语法也就才学一半，学期就快结束了。谈谈这学期课外学习上的收获，不是C和JAVA，是对整个学科的体系有了一个模糊的轮廓，知道了html、javascript脚本这些前端的语言的存在，对数据库和后台这些杂七杂八的概念也有了模糊的理解，也知道了数据结构，离散数学，编译原理，操作系统这些基础课程的重要性。看到这里，不知老师是否能感受得到，本人是一个很急功近利的人（自我感觉），一想起其他高校的同龄人，就会感觉我的水平及所掌握的知识是多么渺小，就会有一股发奋誓要啃下数堆书籍的无知劲头，有时能够熬夜学个通宵不知疲惫，但一直坚持下去的这个能力还有待磨练。
　　选择这个专业是出自自己的意愿，只因为高中时就买了那本启迪无数对编程感兴趣的学子的红皮书（谭教授）。我也不清楚我到底热爱不热爱编程，但当我看到牛人的技术文，看到他们列出一排已读的书名，看到他们阐述一些我无法深得其意的课题，看到博文上写着博主所掌握得大量技术，看到帖子讲诉在大公司里的种种时，我就会热血沸腾，恨不得马上操起书籍，打开电脑，开始浴血奋战。我想和他们一样，掌握很多技术，成为一代牛人，成为强者（对，这个字眼是我所追求的，当强者的感觉真的很好，并不为了得到什么）。但三分钟热度在我身上得到很好的体现，看得到山顶，却不知一步一个脚印往上爬，这是一个需要自我去克服的问题。
　　大学想至少精通一门语言，熟悉C、C++、JAVA、C#等语言，对所有相关的知识都有一个了解，能学好数据结构离散数学等课程打下一个扎实的基础，能做出一个在本学院里人人都在用的软件，这是大学专业上的目标（如果有了不知天高地厚的姿态，还请老师多多包涵，无意登天，只是没做之前并不知道有多难）。大学专业的规划上，我想在大二能达到做一些小项目的水平，在大三能跟着学校老师做项目，大四着手准备考研。说起考研，我就是您文章里经常提到的那类“病人”——不知为什么考研或者只是为一个学位。考研这个想法从高三就在我脑子里萌生了，当时还查了考研院校的资料查了一个通宵，兴奋了一个通宵，具体原因我自己也不清楚我自己怎么想的，可能是研究生这三个字比较好听比较神圣吧哈哈。就在前半学期，我还嚷嚷着要考研（本人是那种要干什么事就会直接说出来，而大部分是达不到所说目标的人，可能老师您会感觉我浮躁自大，但自我感觉对于我这类不自律但自尊心比较强的人来说，这样先夸下海口有利于我向目标更明确地靠近），可是在近段时间又对这个高三就定下的目标产生了质疑，考研，对吗？我连自己喜欢搞研究还是合适去拥抱社会都没搞清楚。可能老师您觉得我考虑这件事为时过早，但我是这么想的，如果能确定要考研，就要从大一开始准备，自我感觉要考上一个985 211用一年的时间是不确定的，但是别人用半年或者一年完成的事情，我用整个大学来准备，总是可以的吧。专业上也一样，感觉学校课程进度太慢，我需要更早接触，才有更好的起步来获得优势。
　　说了一大堆废话，浪费老师您宝贵的时间了，在这里说一声抱歉。上文中加入了我一些个人的看法与价值观，如果有冒犯或者不对的地方，还请老师您指出，该批的狠狠批。（本来是想请教学习路线的，但转念想之，这些建议网上漫天铺地，而且自己去探索，去踏实地干下一步才是正确的道路，不该浪费老师的时间）想问的问题在写到信末的时候反而模糊了，无法准确表达，请见谅。
　　请老师在看了这封信后，给不成熟的我一些生活上，专业上，目标理想上的建议，不胜感激。
　　至此，祝老师生活美满，万事如意。

【来信补充】

　　贺老师，希望上一封信的格式不规范不会引起您阅读时的不悦，直接从WORD中粘贴过来，格式就都没了，没有仔细检查便发送出去，在这里说声抱歉。以下补充一个关于研究生的段子。

　　“有思想、有见解，具备独立的人格，亦会享受充满情趣的生活。可以像盖茨一样睿智，也可以像张爱玲一样知性，还可以像俞敏洪一样博学犀利，有着不同的经历和学历，却有着共同的独立、自强的人格。从他们身上可以看出，一个人的年龄、容貌都会随着时间的流逝而凋零，而气质、素质、个人能力和知识才是伴随你一生的财富。”——什么才是研究生


【回复】
　　我对你的自我评价基本认可：能够用很大的热情投入，这很好；但也会很容易地转移目标，这是大忌。建议你是，在有大的目标的前提下，细化为短期、近期的目标，并确保落实。比如，要掌握很多的技术是一个长期目标，这个目标笼统不好执行，何不制定成近一月学习HTML，自我考核标准为能够手写代码完成一个带表格，能嵌入音乐和视频的网页；再两月学习Javascript，自己的考核标准是做出……因为你有容易转移注意力的缺点，立下规矩，一个短目标不完成，下一个目标不开始。甚至月目标可以再细化为周目标，以此将有一个好的学习节奏。C学了一半就去学Java，真不应该这样，况且作为大一，你的学习离得课堂太远了不好。可以在课堂的基础上延伸，但自立山头，还是应该把握好时机。
　　大二做一个全学院都用的软件，这个目标可以将“全院都用”去掉，其中的不确定因素太多，修正为好用或好玩的软件都可以。精通一门语言的目标没有什么不妥，而如果能够调整为认识到各种语言的共性，也未尝不可。这并不需要具体学多少语言，而是着重于对语言的理解，能熟练地利用计算思维解决问题。专业基础的学习决定了你将来能够在专业领域上钻研的深度，和语言相关，但是另一种味道。最关键的一点是，不要轻易转移目标。而且，在上大学期间，在多个方面需要发展，切莫一头热了，冷了其他所有的，掌握好均衡。
　　至于考研，先省点心吧。无论高三，还是现在，我觉得都不是时候，尤其是你的目标总不能从始至终地落实下来。按上面的建议，设定具体的、可评价的中短期目标开始，让学习更踏实些，到大二结束的时候，甚至进入大三，再做是否考研的决定不迟。如果整个大学都围绕考研上下来，还是走高中那种应试路子，你觉得合适吗？不是说暂时不定考研的目标就不投入学习了，而是要真正地打好专业基础，真正地提高实践能力，无论是否考研，都应该这样，甚至这样的目标，比“考”的目标要高多了，也是将来考上，尤其是上好的基础。到大学了，更要多问自己“我真正地获得了什么提高”，这是学习的根本。至于后面的段子，并不限于研究生，我们在求学的任何时候，追求的并不仅是表象的知识，而是将这些知识凝结成为自己内在的东西，成为为人处世的品质和智慧，而这一切，需要能沉下心来，用心去学，用批判的思维，和进入头脑中的知识、思想展开交互，做到内化于心。在这方面能够有所体会，基础教育阶段本来就可以开始，但被中、高考试的目标破坏了，我希望你在大学的时候就去追求。实际上，如果大学的学习仍然满是功利，在后面遇到的问题将会越来越实际，或许这样的追求永远不会有可能了。

　　祝能踏实地完成大学阶段的学习，籍此获得全面的提高。