大学坑爹了

今天去看了09师范班的毕业论文答辩,感觉有些触动.别人说中国的大学坑,确实坑了.
     在论文答辩时候本来很少涉及项目,但是中途偶尔会问下项目的事情.说实话,一旦问到项目的具体实施时候,瞬间原形毕露了.可以肯定很多通过项目答辩的设计都不是自己做的,暂且先不谈是不是合格的.尤为搞笑的一幕是,当某某老师问及一个很简单的项目问题,学生都会答不上,很显然这项目很可能不是她做的,如果继续深究肯定能抓住把柄.可恰在此时一位老师出来帮她开脱.帮她转移帮她解除尴尬.
    老师都开始怕学生毕不了业了,本末倒置了.据私下了解,毕业设计不是自己做的非常之多,那个班有多少是自己做的我不知道,私下有同学说就三四个是自己弄的吧.我不能批评某个老师,也没资格批评某个学生,我不够格.我自己很懒.很多事没做好,逃课,不交作业,挂科最顶峰达五科(包括两科选修科).但是这现象确实不正常了,我不能说就师院这样,记得在一份二本院校排名中,共600多所学院,师院排到400 多名,可以说这样的现象应该不在少数
     有人说,对于这样的情况,你让学院怎么办?
    我知道,不可能让这些人拿不到毕业证,怎么办呢?
    但是我想问,都说大学坑,坑在什么地方?
   小学到高中开始,都是严加管束,到了大学突然每人管了,是不是断章了?
   如果说都是成人了,该自己对自己负责了,那么学校是否教过怎样对自己负责?学校除了口头上一边一边阐述那些陈条,似乎更应该在实际中教学生,例如这毕业答辩就是,学生这是对自己不负责,但是老师却不得不成为帮凶.
   学校害怕学生毕不了业 ,于是规定最多有百分之多少,学生到是毕业了,可是一年比一年逊,学校要求一年比一年低.也许有些同学不喜欢这专业,但是可以转啊,如果实在转不了,那学校就应该告诉学生,你应该对自己负责,再条条大道通罗马的社会,你可以选择,选择不对你得为自己负责.可是学校选择妥协,现实是残酷的,更残酷的是你把这一层残酷给伪装起来.这不是制度问题吗?我们要的是人性化的制度,不是松散的制度.
    如果说中国的制度从小学开始就有问题,那么大学不应该推卸责任,你应该在这有问题的社会基础上为中华创造人才.中国现有制度是存在问题,但是我们更应该去纠正问题,而不是包容.
    如果这一届没办法,那弥补也是可以的,留一级我想也是对他们有好处的,能学到很多应该学,而没有学到的东西.