第6堂作业

第六堂作业

1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？
当然是多做多练多写了

2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？
当然是同上了，练得多了，自然生巧。

3. 程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？

有空的时候就多多的练习，要像背单词一样，循序渐进。

4. 编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？
还好吧，当然课堂上的时间是不够的，只有多在课后下功夫，才能有长足的进步。

5. 我在学习过程中遇到的问题或者困惑？
偶尔会有些语言什么的不太熟练，当然得多练练了。

6. 我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？
还好，练习时间充足，但对于新手来说，偶尔会有些困惑，手把手教，额 当然是不现实的。。。

7. 我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？

多练多写，偶尔做一些标准示范

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作业2：博客,你是想读书，还是想读完书？http://news.cnblogs.com/n/174885/
要求：有感想就给未来的自己留下...没有就随它去

其实，量化的读书，不是真读书，不过是可笑的谈资。量化的人生亦是如此。书是拿来学的，不是拿来数的。人生，是用来经历的，不是用来算的。