写一些心得体会2007.1

自觉最近比较关注两个方面：经济、哲学，再加上本来就喜欢技术；这里想说说自己汲取知识的范围：经济、哲学、技术以及其形成缘由，以供将来参考。

经济方面的关注主要来自《经济观察报》，虽然其中文章多干涩，基本都啃下来了，当然吸收程度只能说似懂非懂，不过能感觉这方面的素养比最初有所提高，这对自己是有鼓励的。大概是大三的时候在学校食堂门口的报纸摊发现了《经》，当时其实是看不懂，但是不知什么原因还是坚持看了一段时间，后来因为沉迷网络游戏而终止了。现在自9月份重拾至今基本每期必读。关注领域主要有IT行业、金融理财、房地产行业、以及国家经济政策和导向。我对于知识基本上是来者不拒，虽然有时会考虑试着用思辨的眼光审视问题，但是很少能有整理出个头绪。所以我把现状定义为自身思维体系结构的形成过程中的萌芽阶段和发育阶段，萌芽阶段的特点显而易见是其重要性以及随机性。我的理解是，共性人的思维体系是纷繁复杂的，是形式多元的；但是对于自然人来讲，思维体系却是唯一的，形式单一的。这正是因为思维体系结构形成过程在萌芽阶段有其随机性的特点。因此开思维体系的头很重要，对自己将来思维体系的发展有着举足轻重的地位，这是萌芽阶段重要性的特点。在萌芽阶段，对于任何自己感兴趣的知识体系方向，都应该尽量慎重的选择，但是选择的标尺是什么？标尺是已有的思维体系。也就是说即使在萌芽阶段，思维体系也是一个自我完善的过程。

在思维体系的萌芽阶段，我选择的方向是：经济、哲学、技术。

并且在思维体系的发育阶段，我认为这个阶段具有盲目性、不可遏止性。事实上我在这个阶段因为本身的思维体系没有完善，对外来的知识是而且只能是来者不拒，盲目地接受各种不同甚至矛盾的观点。我认为这样的盲目是有益的，是必须经历的阶段。因为没有错哪来对，没有伪哪来真。现阶段吸收的知识越广博，将来去伪存真后的“真理”就越接近真理。而且就像人体自身发育的阶段一样，这个阶段有一种不可遏止的劲头，越是离的近越是知道差距还很远但是越有找到真理的渴望。

我觉得在思维体系构成的萌芽阶段和发育阶段之后，应该是反思（反哺）阶段、成熟阶段、升华阶段（暂时这样概括）。自然人的思维体系应该是一个不断自我完善的过程。

因《经》涉及有关国家政策法规、行政体制方面的内容也较多，始关注于政治、法律。过去一直觉得国家不实行西方式的民主是错误的落后的，但是现在却感觉这不是那么的简单。可能国家的政治体制是很符合国情的，甚至可能比西方的先进。但是符合国情也罢，先进也好，都不一定是有利的，但也不可以说一定是有害的。其中的利弊对错，有待更深入的思考，也少不了更多的学习。法律方面多关注商业。

有了基本粗糙的知识体系之后（这里想提一下，思维体系是建立在知识体系之上的，所以思维体系的发育阶段就是在完善自我的大背景下，以完善知识体系的形式来完善自我。也就是思维体系的完善只能靠知识体系的完善才能达到。这是很重要的一点），在构建思维体系的过程中，不可避免的开始涉及到哲学。哲学是什么？哲学研究的是思想。相对于科学，是研究自然的。所以，构建思维体系结构就必定最想搞清楚思想究竟是什么。

在这段时间的学习中，颇受中国网络哲学协会论坛中的商与儒先生的非线性哲学思想的影响。我将继续追随先生的思想，当然目的在于追赶、而非永远的跟随。因为任何人都有错，包括先生和自己，学生的责任在于用自己的思想完善老师的思想。自觉冒昧，侮辱了先生的美名，自称学生有班门弄斧之嫌；这只是为了给自己立个标杆，以免将来迷失了追求的方向。

自觉知识体系空洞，概念模糊混乱。

才疏学浅，是非混乱，可悲可悲；凡人俗事，天真烂漫，可叹可叹。（先生所言“天真即为上天的真理和本真”）

人云亦云，自娱自乐。