第十一堂课后作业
来源:互联网 发布:怎样将占用的端口释放 编辑:程序博客网 时间:2024/05/22 05:03
作业题1:
任意输入一个整数如 123456(或-123456),逆序输出;654321(或-654321)
#include<stdio.h>void main(){int a,b=0;scanf_s("%d",&a);while(a!=0){b=b*10+a%10;a=a/10;}printf("%d",b);}
截图1:
作业题2:
费式数列(Fibonacci)的前两项为1、1,之后的每一项为前两项之和,即Fn =Fn-1 +Fn-2,费式数列的前10项为:1 、1、2、3、5、8、13、21、34、55。输入一个正数数n ( n <= 40 ),计算出费式数列的第n项之值并输出。
要求:利用递归函数
#include<stdio.h>void main(){int sum,i;sum=1;for(i=1;i<=40;i++){sum=sum+i;}printf("%d",sum);}
截图2:
作业题3:
编写程序,输入一个正整数N,如果N 是质数则输出Y,否则输出N。:
要求:利用自定义函数P(N)检查N 是不是质数
#include<stdio.h>int zhishu(int a){int i=2,b=a%i;for(i;b!=0;i++){b=a%i;}i=i-1;if(i!=a) return 0;if(i==a) return 1;}void main(){int N,a;scanf_s("%d",&N);a=zhishu(N);if(a==0){printf("NO");}if(a==1){printf("YES");}}
截图3:
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- 第十一堂课后作业
- C程序设计课程第十一堂课后作业
- 2012电子信息 第十一堂课后作业
- C语言第十一堂课后作业
- 人脸识别技术资料和源码(包含人脸库)
- hdu1392(Surround the Trees)凸包问题
- Oracle常用命令
- 模板方法模式(Template Method)
- Oracle Flashback技术总结(三)—— Flashback Query
- 第十一堂课后作业
- java中基本类型占用字节数
- spring入门(15)---execution匹配符解析
- HANA1
- Effective C++(一)让自己习惯C++
- 监控--采集卡与编码器的比较
- C++ 数组与字符串长度sizeof()、strlen()、string的length()和size()
- HANA2
- Android导入工程错误(No projects are found to import)