菜鸟初长成

        2012年6月10日，我正式结束了高中那一段放荡不羁的上学岁月。就在那一时刻，我脑海中浮现的不再是那些五花八门的课程和考试，也不是哪位因出线率而“鞠躬尽瘁”的任课老师，他们非常地辛苦，而我们也真心地痛苦，在这种“应试教育”的环境下，我们都身不由己。取而代之的是那些陪伴我在篮球场上挥洒青春汗水、释放竞技激情的同龄伙伴们，甚至还有那一段和他们一起在网络虚拟空间中消磨时光的堕落岁月。在我看来，我们都一样，都试图通过这样的途径来证实自己的存在。

        这一切，也要伴随着高考的结束一去不复返。对于这些，都只会被定义为叛逆、不务正业的行为吧！而对于那时候的我们，这却是弥足珍贵的记忆啊！或许，在我们的亲人眼里，都只有一个共同的想法：考上一所好的大学，毕业后找到一份稳定的工作，然后就是结婚生子，安享晚年。这样一个传统而框定的人生观念，设定在我这个喜欢闯荡、热爱追求不确定因素的男孩子身上，注定是水火不相容。

         落榜，已是心中早已预料的结果。只是，面对亲人对我的那一份纯真的期望，我不忍早早地就对他们坦白自己的心声罢了。最终，结果肯定还是要被时间给揭晓的。紧接而来的必然就是亲人们失望的责备和漠然的冷淡，对于这些，我心底也作好了准备来面对。反而，一向爱对我唠唠叨叨的母亲，在这时却异常地平静，只记得她当时对我说的一句话：人生是你的，要过什么样的生活，由你自己去追求，我能做的，就是尽最大的努力去支持你。那一刻，我无言以对，心中那份愧疚感汹涌而至，剧烈地刺痛着我的心脏。我可以承受失败给自己带来的痛楚，却不能忍受自己给母亲所带来的失望与无奈。

一直以来，我都认为自己很清楚不想过什么样的生活，但却也迟迟未能去确定自己真正想要过的生活，然后为之去努力奋斗。直至如今，面临着即将要步入社会的时刻，才悔悟：原来因为自己的不确定因素，我无意间已将母亲这十几年来对自己含辛茹苦的付出，无论是物质上的，还是精神上的，都毫无保留地挥霍掉。那段日子，我用力扛住内心那歇斯底里的挣扎，将那一刻的绝望，瞬间点燃成勇气，并忠告自己：即使，今生我背叛了所有的人、所有的事，我也要拼尽全力去守护母亲对自己的这一份无怨无悔的付出。我不能让自己再像个孩子一样，时刻被母亲守护着，我也不想回头再去修补自己一路以来所遗留的缺失，我只想向前走，去寻找那一条只属于自己的出路。而母亲，就是我这一生航程上的照明灯，让我在黑夜的探求中，走得更稳、更踏实。

         走进北大青鸟之前，我经历了一段深刻的、为期两个月的学徒生活。那是父亲费煞人情替我争取的一个机会，还亲自送我过去。一路上给我传授的那一套为人处事的经验，还记得清清楚楚，虽然自己并不是很认同他的看法。在这之前，因为生活和性格上的一些问题，我与父亲的相处上，还有过一段很长时间的隔膜，但在那一刻，我能真心感受得到他对我的一番心意。我以为，这一份份的感动，就是自己走向正确方向的一种前兆。然而，现实往往都是极其残酷的，没有人能随随便便就成功！接下来的两个月期间，我受尽了身体和精神上的折磨。进去之前，并不知道这份职业是分日夜班制的，只听父亲提起过是操作电脑的，肯定适合我，自己也那样认为。无论是对还是错，我不想轻易地就浪费掉父亲对自己的这番心意，纵使身体的状况频频向自己发出警报，但我还是咬紧牙关苦苦在坚持，同时也一直在思考。最终，我确信，这不是自己想要的职业，即使我有那种决心去熬，但是这样的人生，对于我来说，毫无意义可言。我真诚地与父母说清楚了自己的想法以后，开始寻觅自己的另一条出路。虽然，这两个月的技术学习对我之后所学的技术没有丝毫牵连，但期间的经历让我感触极深，感受到父母的付出是多么的不容易，而更重要的是自己也明白了一个非常重要的道理：选择比努力更重要，只有选择对了再去奋斗，这才是有意义的，而且，这一过程必须得由自己去衡量，他人是替代不得的。这一点，让我在与北大青鸟结缘之后的学习上，受益匪浅。

         踏进北大青鸟的第一个学期，是我求知欲极强，但学习效率却是最低的一个阶段。记得直到正式开班的那一刻，我的内心还是处于一种游离的状态，毕竟选择来到北大青鸟学习软件开发，完全是自己跟着感觉走的，本身对计算机程序的了解几乎是零，在这里也特别感谢父母对我的支持与信任。虽然，自己很早就已经开始接触计算机了，但是，那纯属只是以一种普通用户的角色去操作电脑，诸如浏览网页、玩玩游戏什么的，跟程序开发联系起来完全是两码事情。而我现在要做的，就是要将普通用户的角色转换成开发人员的角色，再加上刚刚经历不久的那段学徒生活，我内心深处有一种潜意识的焦虑。说来也神奇，这种感觉跟我之后被程序所痴迷的那种状态完全相反，或许，这就是我与计算机程序的一种缘分吧！带着这样一种朦胧的情绪，我正式开始了自己的程序之路。几天下来，我心底那份不安的情绪已消失殆尽，取而代之的是满心的欢喜，老套点说，我算是与计算机程序有一拍即合的感觉。即使我当时对这门技术还是一点不懂，但是当时心中那种跃跃欲试的强烈愿望，我想我今生也不会忘记。是的，我确定，这就是我想要的激情，自己也完完全全被计算机的神秘力量所吸引进去了。接下来的日子，就是翱翔在代码的海洋里，孜孜不倦。虽然，一开始能做的事情很有限，都是些非常基础的入门，比如，按着教材上的示例敲代码，拿着教员老师的截图上机练习等等。或许，对于大部分人来说，这些基础的东西学多了会感觉到非常的无聊，但是我却认为，基础扎实，厚积才能薄发，武林高手从来都是先积累了浑厚的内力，然后才可能一夜之间练成绝世武功的（参考张无忌练就“乾坤大挪移”）。而且，在北大青鸟学习过程中的那种即学即用的教学模式，让我完完全全摆脱了之前在校园里那种纯理论式教学的枯燥性。这一点很重要，它能时时刻刻让我保持着对学习这门技术的积极性。通过第一学期，也就是S1阶段的学习，我对计算机程序的开发算是有了一定的了解，也非常清楚自己未来将要从事什么样的工作。这些基本的因素，是让我能否专注于这门技术，起到非常重要的参考价值。然后，也很顺利地通过阶段项目和考试对自己这一阶段的学习进行了考核。就这样，一个菜鸟程序员初长成。对于S1，我用一句话来总结：什么都不懂，什么都想学，求知欲超强的一个阶段。

          S2，北大青鸟的第二个学期，对于我来说，这注定是一个很不平凡的阶段。在这一期间，我无论是技术上，还是人生观念上，都得到了很大的提升。可以毫不犹豫地说，这是我人生中非常重要的一个转折点。首先，我要感谢姜如荣老师，是她，让我懂得了人生不仅仅只是为了追求自己的理想而已，更要懂得去珍惜身边所关心自己的人；是她，让我懂得了人与人之间沟通的重要性，打开了我封闭多年的心扉；是她，在我最困难、最需要帮助的时刻伸出了援助之手，让我深深感受到了人性的温暖；是她，让我懂得了太多，太多。从管理上的角度来看，她的专业性值得我永远去尊敬；从人性上的角度来看，她那无私的为人精神值得我永远去效仿。在我看来，她早已不只是学习上的一位管理老师，她更像是我成长中的一位心灵导师，为自己排忧解难，在这里，我衷心地感谢她。然后，我还要感谢刘波老师，我自己更喜欢称他为——刘波大侠。作为我们的技术教员，他不但会结合各种巧妙的方式传授给我们专业的技术知识，还时不时会给我们分享他的一些旅游经历和记录，这些不但拓宽了我们的视野，更让我们的内心多了一份动力：为自己想要的生活，再苦再累，也是值得的。更甚至，还时不时会听到他一些幽默的吐槽，让我们在紧张的学习氛围中得到了一丝缓解，这样种种的授课手段，都可以完美体现出刘波老师的专业性以及丰富的教学经验。虽然，我很清楚，抛开这些美好的光环，归根结底，对技术的修炼还是得靠自己，但是，我还是要为自己感到非常的幸运，没有他们为我指引方向，真的不知道自己会走多少的弯路，感谢他们。整个S2阶段，日子过得非常忙碌，但也令我感受到前所未有的充实，技术的级别也日益得到提升，内心的成就感也越来越大，我认为，这就是追求梦想的节奏吧！慢慢地，课堂的知识已满足不了自己的渴求，我开始涉足一些课外的拓展。作为一个刚刚起步的菜鸟，接触的领域多了，自然而然就会遇到各种各样的问题，而怎样想办法去解决这些问题，并不是容易的，如果轻轻松松就能解决的话，那它的价值也是很有限的。在那么一段时间里，我总会被一些问题困惑良久，常常遇到技术上的瓶颈，找不到突破点。老实说，当时那种痛苦的经历还真不好受，自己的抗压能力也是这样锻炼上来的。IT的细分领域是非常广泛的，北大青鸟教育集团也正是结合了这种特性，让我们在S2的后半阶段选择一个自己喜欢的发展方向：JAVA或者. NET。在这之前，我就是因为自己的求知欲过强，涉足的领域过广，从而让自己掉入了一个“资料导向型”的学习误区。期间，我花费大量的时间在收集电脑教程、电子书、培训资料、技术教程等上。据我统计，自己当时是用 50% 的时间在收集资料、30%的时间在整理资料、20%的时间在翻看资料。这些数据已经非常直观地体现出自己的“有效学习时间”，而“有效学习时间”的多少，直接就决定了学习结果和效率。有时候常常会觉得自己非常迷茫，很多技术都不够熟练和深入，就是这个原因所致的。于是，自己从学习的基本效率和学习的有效时间上经常进行反思。也从姜老师的经验交谈中明白到：保存在硬盘和书架上的书籍并不能直接成为自己的能力，不是硬盘有多大，知识就有多丰富；也不是书架有多高，技术就有多牛。只有通过大量的“有效学习时间”，把这些转化为自己的积累，才是实在的。她说的话语非常直白，甚至不给人留面子，但却说的是一个朴实的道理。我也根据自己的兴趣选择了JAVA方向，专注于这一技术领域的修炼，也为紧接下来Y2阶段的深入学习做好准备。充实的日子总是会过得很快的，通过与组员们的合作，顺利地完成了S2阶段的项目实践，也得到了老师们很好的肯定，这也意味着：我们即将要步入最后一个阶段的学习。对于S2，我再用一句话来总结：找准了方向，菜鸟就真正的上路了。

         Y2，是步入职场前的最后一个冲刺阶段，其重要性，自然不言而喻。通过S1、S2阶段的学习路程，我可以清楚地知道，IT  领域的理论知识和操作技能是相辅相承的，在学习过程中需要很好的平衡。这样才能把握好学习的一个“度”，不再只是在汪洋大海中迷失方向。当然，自己也由一个“门外汉”过渡成了一个合格的开发人员，性情也由刚开始的那种过度热情转变成相对沉稳。自己对一件事情或者一个问题的处理能力，也可以渗入到了多个角度去分析。纵使如此，在Y2上课的第一天，教员就已先发话了：要真正想在职场上找到自己的一个立足之地，这个学期的技术实践才是真正的关键。当时那种情景下的气氛是非常严肃的，我想刘波老师是要我们明白：就算技术掌握得再好，也来不得半分骄傲，在这个行业中，永远都山外有山，人外有人。其实，到了这个阶段，就算刘波老师不提前给我们打好“预防针”，我心里也很清楚：IT是一个需要活到老，学到老的行当。既然自己选择了这个领域，就必须不断地学习，才能紧跟技术的脚步。带着这种节奏，我也早早进入了状态，珍惜自己在北大青鸟所剩不多的学习机会。最后的一个阶段，我们的技术教员依然是风趣幽默的刘波老师，有他的执教，心里会比较踏实，适应度也相对好很多。然而，自己最不愿意看到的事情也发生了，我们亲切的姜老师已确定她将不会再担任我们的带班老师，当时心里还是觉得挺遗憾的。老实说，一开始还有点不习惯，但慢慢也释然，一心只想投入到学习中去。毕竟，天下永远没有不散的宴席，我只需让自己在心底牢记这一份感动，然后懂得去感恩，就足够了。回到技术上，可以说这一阶段的内容是相对较难的，和以往的阶段不同，我们的上机练习不再只是针对当前所学习的知识，而是要贯穿到真正的企业项目中去。在这过程中，我们要重点掌握的，不再只是编码的实现，更重要的是其对业务逻辑分析的能力，也就是所谓的编程思想。这样，也是为了更好地让我们知道，我们编码的目的，就是面向生活而服务的。所以，内容看起来感觉都是新的，但说白了，就是在自己选择的领域中更深入地去学习。技术难，学习的强度就越大，时间过得自然就会更快，可以说，在北大青鸟的三个阶段学习中，Y2 是我认为过得最快的，用“一转眼”这个词来形容一点也不为过。当然，这个阶段，也是我认为价值最高的一个，因为它让自己有资本去职场上夺得一席之地。随着Y2项目的结束，我们基本已完成了在北大青鸟的学习生涯，剩下的时间，除了刘波老师对我们在前沿技术的一些拓展外，其主要的就是面试和结业考试的准备了，期间也非常感谢姚老师对我们的关心与付出。对于Y2，我还用一句话来总结：菜鸟可以初出茅庐了。

         有关自己的菜鸟之路，到这里就告一段落了，除了对学习上的总结，我还要衷心感谢这一路以来默默支持和关心我的人，感谢有你们的相伴。知易行难，我说的都是一些非常平实易懂的观点，根本上来说，学习还是一个需要刻苦努力的过程，恰当的方法只是一个必要条件，要有所成就，其实归根结底还是两个字——努力！

         最后，我想借用信乐团的一首歌曲，来表述自己一路以来的心路历程：我曾怀疑我，走在沙漠中，从不结果，无论种什么梦，才张开翅膀，风却变沉默，习惯伤痛，能不能，算收获；庆幸的是我，一直没回头，终于发现，真的是有绿洲，每把汗流了，生命变得厚重，走出沮丧，才看见，新宇宙。海阔天空，在勇敢以后，要拿执着，将命运的锁打破，冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩的活；海阔天空，在狂风暴雨以后，转过头，对旧心酸一笑而过，最懂我的人，谢谢一路默默地陪我，让我拥有，好故事可以说。看未来，一步步来了。