揭开Scrum神秘面纱重新认识Agile——记参加ShineScrum的CSM培训有感

        第一次接触敏捷还是在2008年之后的5年都在使用Scrum,其间经历过两个项目，两个项目都使用了scrum，我一直担任的都是Scrum Master的角色。说实话这两个项目给我带来的Scrum体验并不好，原因是我觉得一个sprint又一个sprint的迭代，相当于每一个月或者两个星期就是一个冲刺，因为需要完成sprint planning中承诺的story(任务），整个团队都觉得很疲惫。这一错误的观念直到2014年1月有幸参加了Shine Scrum为期两天的CSM培训才从理论的角度体会到了Scrum的精髓，纠正了我的错误观点。

        给我们培训的是hubert讲师，老师通过课间游戏与理论相结合的授课方式给两天的课程带来了活泼，愉悦的气氛，课程的内容涵盖了Scrum的每一个要素包括ScrumMaster ,PO, Team三个角色应该各自承担的职责和他们的角色定义，述说了Sprint planning meeting, sprint review meeting, spring retrospectivemeeting的意义并且如何执行从而体现其中的价值，在这里我就不一一详细介绍了，我想重点说的是课间的一个小游戏彻底改变了我之前对Scrum的看法。老师让现场参加培训的学员组成一个team围成一个圈，游戏规则是传笔给对方，需要用抛的方式把笔给对方，如果中间一个环节笔掉地上导致对方没接住都算失败，需要重新开始，第一轮老师让我们估算1分钟内能传几圈，我们预估10圈，但是由于是第一次玩这个游戏，相互配合不协调总是有同学把笔掉地上最后只完成了5圈，没有完成当初10圈的承诺。当第二个1分钟来临的时候我们吸取教训，改进了传笔的技巧，当老师问我们第二轮准备完成多少圈的时候我们继续做出了10圈的承诺，最后中间失误很少完成了12圈，达到了10圈的承诺，第三个一分钟来临我们作出了完成20圈的承诺，最后整个team以零失误的结果完美完成了20圈承诺，当大家都认为20圈是我们能达到的上限的时候，老师作为一个几近苛刻的客户的角色给我们提出了一个几乎不可能完成的任务40圈，当时大家都认为是不可能完成的任务，但是我们发现当A同学把笔传给B同学以后A同学实际是有空档期的，他在等待下一轮，所以我们通过同时有两只笔间隔传输的方式，保证每个人都忙起来，最后完成了48圈的任务。

通过这个游戏我体会到了Scrum的精髓，归纳有以下3点：

        1.Scrum是团队自我提高的过程；每一个团队都不可能在第一个Sprint的时候就达到最高产能，需要多次的Sprint的跌代，磨合才能配合越来越默契，最后完成当初自己都觉得不可能完成都任务，这个过程使每一个团队成员都乐在其中，并且一起出谋划策，共同提高，想办法如何在下一个Sprint做的更好。结合我在项目中的体验，虽然我经历的两个项目都使用了Scrum，但是一直觉得被Scrum所拖累，没有体会到原来我们是在进步的这个乐趣，对比项目第一Sprint 所完成的工作量我们现在的产能提高了一倍，团队每个成员都感觉很有成就感。

        2.团队自己给自己当家做主；决定每个Sprint能完成多少Story不是PO决定的，也不是Scrum Master决定的，而是整个团队,Scrum Master和PO对照上一次Sprint完成的情况，吸取其中的经验教训从而做出的承诺，如果最后Sprint结束的时候没有完成承诺的Story也没有关系，重要的是每一次的跌代都在进步，发挥每个人的最大产能，最终当到达稳定期时就能得出一个团队的稳定产能。通常我在项目实践中PO是我们的客户所以每一次的Sprint 决定要完成多少任务都是PO决定的，导致跟实际团队的产能不匹配，最后导致每个Sprint都无法完成当初承诺的Story，团队失去信心，这是我在今后工作中需要引导PO配合团队更换执行敏捷的地方。

        3.Sprintretrospective meeting必不可少；当第一轮第一圈没有达成10圈的承诺时我们没有马上做出对第二轮的承诺而是开了个短会讨论了如何减少失误的方法，比如大家站的近一点，用双手接等方法实现了第二轮10圈的承诺，结合项目的中实践过程我们往往忽略了回顾会的环节，为了能完成下一次Sprint中的承诺的任务，大家都觉得回顾会议是浪费时间，但是不知道只有当你放慢脚步，去总结，去回顾团队才会有提高。

        最后想说两天的CSM培训带给我的不仅仅是一张认证，更多是更深刻的理解了Scrum Agile的禅和道。再次感谢Hubert生动，幽默的课程，Jim的中文讲解，Daisy的后勤服务,酒店提供的美味午餐和课间点心以及认识了那多不同公司的同仁。感谢敏捷！