寒假英语的开启

开启寒假英语

      英语学习的重要性那不言而喻事了，早就深入我们心中。但在上课期间，坚持学习，严格安排时间学习，坚持改变自己的人却少之又少。到了寒假，有了完整、连续的时间，英语学习有必要有个大的转折。通过寒假，将培养我们学习的习惯，更好地坚持。

     在寒假之初，米老师领着两位师姐（7期超悦师姐、9期谷海燕师姐）给我们开了一个会。米老师和两位师姐的答疑解惑，以及送给我们的话——“听不懂也要坚持听”。甚至反问我们提出的问题“什么叫听懂？”，我们将听不懂想当然地归为单词量过少，换句话说，就是怀疑这个阶段是不是不应该学习“听情景剧”——《旧走遍美国》，而应该再学前期的“点单词”——Rosetta Stone、听句子——英语900句等。对于这个疑问，米老师的回答巧妙而有说服力。米老师举了一个我们还没有学到的知识点——设计模式之三层架构。他指出：这几个字能读、能写，但现阶段的我们却说不出它所代表的内容，也就说不出它的意义和作用。这确实难倒我们了。

     米老师继续解释道，婴幼儿学习说话，刚开始也是什么都不知道的。用手引导幼儿看着爸爸，发出“bàba”的音；指着妈妈，发出“màma”的音；吃饭的时候，指着米饭，发出“chīfànfan”的音。并不厌其烦地重复、手势比划和实物。所以，小孩一般最先学会的就是“妈妈”、“爸爸”和“吃饭”，而且几乎是同时学会的。米老师总结，这个常理告诉我们，听不懂不要紧，但只要坚持听、重复听，加上我们现在的理解能力，英语一定能学成，不久将来定能说一口流利的标准的英语。

   米老师的一席话，打破了我们的疑惑和徘徊，十期大军稳稳实实地热情洋溢地投入到寒假的英语学习中。

   这俨然是一群昂扬激情、嗷嗷叫的狼。思想问题是最重要的问题，已经解决了。有一个好的方法作为指导，才会是稳固的阵势。

   在这之前，米老师与英语学习领导小组的成员，已经对整个寒假的英语学习部分做了详细的规划。规划的内容就是我们寒假学习的内容的确定、步骤和方式。

   依照以前分的小组，以《旧走遍美国》为主要学习题材，各组可以在此学习内容的基础上适当穿插其他的学习内容。第一遍，以主要了解概要剧情为主，也只能达到这样的水平。第二遍，对内容进行把握。不断重复，逐步细化。每天英语学习安排足量的时间（年前不少于5h，年后不少于4h），上午08:00~10:00两小时，按听45minute，讨论15minute，其他时间自由安排，既有硬性要求，又有宽松的灵活调整。学习都是有条不紊。

   坚强的意志，执着的目光，坚定了思想，再加上好的方法——完美。