读书笔记--盗梦工厂--2014年02月25日

我们对现在社会已经习以为常，仿佛一切都应该如此、一向如此，而且注定如此。不过，要知道今天这个世界是怎样得来的，就需要将历史的变迁逐条理清。《工业时代的影响遍及整个社会》

随着工业时代走向终结，随着经济增长放缓，如何培养有创造性、独立性、富于创新精神的人对我们来说成了一个全新的课题，而这正是我们必须面对的挑战。我们不能再沿用旧手段，因为靠服从来教激情不会奏效。我们的避害天性，这个可以快速激活杏仁体的工具，这回也不再管用了。《工业时代的影响遍及整个社会》

然而在今天的日常生活、科学研究或是职场中，怀疑精神是不可或缺的。我们必须质疑现状，质疑推销商的说辞，质疑政治家的主张，更重要的事，质疑下一步的发展方向。《怀疑与肯定》

冒险精神能教吗？当然可以。倒是、家长、高明的音乐教师以及生活本身都在教冒险精神。《谁来教勇敢》

在学校里，勇敢是要被惩罚而不是被褒奖的。整个教育系统都围绕着如何避免个人的勇敢行为而构建。我们一次又一次地从成功人士那里听到这样的说法，即他们的勇气并非来自于学校，只是没有被学校所泯灭。《谁来教勇敢》

由于工业化教育系统能清楚地识别任何偏离轨道者，脱理轨道的人就显得尤为突出。正因为如此，我们很容易发现谁是渴望发声、渴望连接、渴望领导的人。他们引人注意的一个首要特征，是拒绝做任人摆布的羔羊。《推卸责任：放弃成功的机会》

教育本来不是个问题，只是当它将学生与社会隔开、成为一个害怕失败者的避难所时，它才成了一个问题。《推卸责任：放弃成功的机会》

所谓的“自律”并非真正的自律，而是“他律”，是自愿的接受他人的指挥，并遵守规范。《科学管理——〉科学教育》