程序及问题答案

来源:互联网 发布:淘宝菜鸟电子面单申请 编辑:程序博客网 时间:2024/04/29 07:31

[cpp] view plaincopyprint?在CODE上查看代码片派生到我的代码片
#include <iostream>
#include <cstring>
using namespace std;
class Student
{
private:
    int num;
    char name[20];
    char sex;
public:
    void set_data(int n, char *p,char s)
    {
        num=n;
        strcpy(name,p);
        sex=s;
    }
    void display( )
    {
        cout<<"num: "<<num<<endl;
        cout<<"name: " <<name<<endl;
        cout<<"sex: " <<sex<<endl;
    }
};
int main()
{
    Student stud1,stud2;
    stud1.set_data(1,"He",'f');
    stud2.set_data(2,"She",'m');
    stud1.display();
    stud2.display();
    return 0;
}

问题:
•l 程序中定义的类名是"Student"
•l 在main函数中,定义的stud1和stud2称为"对象"
•l 该类中,num、name、sex称为类的"",其访问权限为"私有",意味着"只可以在类内使用"。
•l 该类中,set_data和display称为类的"成员函数",其访问权限为"公有",意味着"可以被类外语句调用"。
•l 在main()函数中26行后,调用stud1.display();
,将会出现什么结果?请解释原因
•l 请删除上面加的一行代码,在main()函数的28行后,调用stud2.sex='f';
,记录提示的错误 为什么会这样"sex为私有不能赋值"
•l 将第9行char sex;
移到第10行后面,即将sex成员声明为公共数据成员,再次编译程序。请解释不会出错的原因,并对这种做法进行评价。
"sex成为公用的变量可以经行赋值但数据成员最好设为私有
•l 将第6行private:"
去掉,结果是否发生变化,请解释原因。"结果无变化自动认为是私有"
•l 将第10行public:
去掉,记录出现的情况,并解释原因"变为私有"


(2)第二个面向对象的程序——同样功能的程序,提倡以下面的形式书写,这是专业人员更愿意使用的方式。
[cpp] view plaincopyprint?在CODE上查看代码片派生到我的代码片
#include <iostream>
#include <cstring>
using namespace std;
class Student

{
public:
    void set_data(int n, char *p,char s);
    void display( );
private:
    int num;
    char name[20];
    char sex;

};
void Student::set_data(int n, char *p,char s)

{
    num=n;
    strcpy(name,p);
    sex=s;

}
void Student::display( )

{
    cout<<"num: "<<num<<endl;
    cout<<"name: " <<name<<endl;
    cout<<"sex: " <<sex<<endl;
}
int main()

{
    Student stud1,stud2;
    stud1.set_data(1,"He",'f');
    stud2.set_data(2,"She",'m');
    stud1.display();
    stud2.display();
    return 0;

}

问题:
•l 概括这种写法的特点"函数调用条理清晰"。
•l 在类定义中,公共成员在前,私有成员在后,有何好处"一样"
•l 成员函数的实现写在类定义之外,有何好处?"可以调用"
•l 将第5行public:
去掉,记录出现的问题"错误",原因是"成员函数变为私有"。加上public,将程序改回正确状态。
•l 将第18行void Student::display( )写作为void display( ),即去掉Student::,结果会是"错误"?Student::的作用是"调用成员函数"将程序改回正确状态。
•l 在第30行后加一句:stud1.num=3,记录出现的情况,并解释原因"错误num为私有变量"
•l 去掉刚加的那一行,将第31行stud1.display();
中的stud1.去掉,记录出现的情况,并解释原因。"错误"
•l 在32行后增加cout<<sizeof(stud1)语句,看输出的结果
•l 初学者常将类定义后的分号丢掉,试将13行最后的分号去掉,记录出现的提示,并做出解释
•l 你能想到的其他“坏”点子继续折腾吗?折腾出真知!

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