《Java编程周末提高班（第一期）》写在第二周——在路上…… 2014.03.22

   又是周六，今天一共来了8个学生：6个上周六来过的学生，以及两个上周请假第一次来的学生。有进步，下周六可能有9个学生过来，基本上也达到了家里容纳学生学习的最大榕人数（10人）。

    总的学习时间在7个小时：上午约3个小时，下午约3个小时，晚上约2个小时。发现新问题：学习时间肯定比在宿舍或学校要多很多，但学习效率还有待提高；令人欣慰的地方是：有些同学写的程序答案，我都没有想出来；另外，同学们编程的语义错误（语法正确，但是得不到预期的答案），有两次我都调试了十来分钟才发现，而整个代码才不到10行。

    无图无真相。中午学生做的面条非常好吃，看来学生中人才济济。

图1：中午饭后继续学习（拍摄者：丁又专，拍摄时间：2014.03.22）

图2：这个抓拍比较到位（拍摄者：余文康，拍摄时间：2014.03.22）

图3：晚上还在学习，好像很累了（拍摄者：丁又专，拍摄时间：2014.03.22）

感悟

    发现这次的教材有一些不合理的地方：其一，教材中有一些细节错误，如关键词的大小写等写错，造成学生长时间发现不了问题所在；其二，学生刚开始编程时，很多都是细节问题，即使按照书上一个字一个字敲代码，但还是有很多问题，特别是语义错误的问题；其三，教材中的排版有很多问题，不符合编程规范，在这里，如果学习Java，可以使用《Java语言程序设计-基础篇（第8版）》，这本书不错，英文版更不错。对比学校教材 与 《Java语言程序设计》，可以看出中美学者治学严谨的差异，学子在学习时，也可以好好体会。

    学生对Eclipse软件的使用方面有较大的进步；另外，学生之间的互帮互助有一些改善；学生的学习积极性保持稳定。

    以后，及时收集学生的错题，编写一本错题集（来源于学生），作为学生的编程练习。