清华大学 2011 春季学期 <现代软件工程> 课程表

上课时间地点:  周一下午 1:30 – 4:50,  六教 6A/201

暂定时间表 (会根据学校放假, 老师/学生的具体要求变化):

WeekDateLecture (授课)Talk (交流/演示)Projectblog requirement12/21Intro (课程简介, 分组),  number game, iPad, team project, assignment of I-project.
Software Engineering (软件工程概论) i-project (个人项目)set up team blog,  intro of team members, link to http://cnblogs.com/xinz22/28  Unit Test (单元测试), Personal Software Process (个人软件流程 PSP), Code Quality (代码质量的各种标准)
Innovation and Myths of Innovation (创新的迷思).   rough assignment of team (dev, pm, test)33/7Experience Sharing (Qiufeng, Guangping, Hao)P1 reviewpair project (1) 结对项目 (1) 43/14Testing  (测试) (Pairu)   53/21collaboration (两人合作), influence (影响说服别人的多种方式)
team project: NABC (项目可行性分析)  pair project (2) 结对项目 2first round of team project review63/28Team-CMMI (团队结构, 文化, 成熟度模型 CMMI)  Development Process (软件开发的各种模式)
Agile Process  博客: 项目的NABC 分析, 软件所在的行业分析,  项目目标, 人员分配74/4团队项目陈述P2 reviewTeam Project Kick Off 团队项目开始(move to 4/2) 博客: 典型用户是谁?  请用Persona 表现出来。 典型的场景是什么, 软件的各个功能是如何结合起来完成这一场景的?
博客: 小组的测试计划, 要测试什么, 计划怎么测试?  84/11Agile Proj. Mgmt w/ TFS (用TFS 进行项目管理) (Cherry) Milestone 1
(里程碑 1) 94/18 Spec and PM  (软件规格说明书, 项目经理) Estimation, WBS daily scrum博客: 每天一篇博客, 显示scrum 结果和TFS 上的进度104/25Scenarios (基于场景的设计) daily scrum博客: 每天一篇博客, 显示scrum 结果和TFS 上的进度115/2Release (软件的发布)
MSF (微软软件解决方案框架) 
Dev-History (微软软件开发管理的历史)UI/UX reportalpha release,   Review/BugBash博客: 主要功能描述,  软件Alpha 版本下载及使用说明 (如果可能外部下载的话)125/9Risk Mgmt (软件项目的风险管理)ReviewMilestone 2 (里程碑2)博客: BugBash 的结果报告 (TFS 截屏).
博客: 各自团队的 Alpha Release Postmortem135/16Book Report daily scrumdaily scrum, 博客显示每天进度145/23Book Report daily scrumdaily scrum, 博客显示每天进度155/30  beta release发布beta 版本166/6Postmortem (项目的回顾与反思)Final Review (最终汇报, 复审)(move to weekend) 176/13 ship party  186/20    

书籍推荐:

http://yishan.cc/blogs/xin/archive/2009/01/25/1014.aspx

2009 秋季学期的成绩统计:

http://yishan.cc/blogs/xin/archive/2010/01/23/thu.aspx

2008 年秋季学期同学的项目:

http://yishan.cc/blogs/xin/archive/2009/03/29/1046.aspx

2007 年秋季学期同学的项目:

http://yishan.cc/blogs/xin/archive/2007/12/27/826.aspx