《数据结构》实验二：线性表实验（上)

     《数据结构》实验二：     线性表实验

一．.实验目的

     巩固线性表的数据结构，学会线性表的应用。

1.回顾线性表的逻辑结构，线性表的物理存储结构和常见操作。

2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。

3.进一步巩固程序调试方法。

4.进一步巩固模板程序设计。

二．实验时间

   准备时间为第2周到第4周，具体集中实验时间为第4周第2次课。2个学时。

三．.实验内容

1.建立一个N个学生成绩的顺序表，对表进行插入、删除、查找等操作。分别输出结果。

要求如下：

1）用顺序表来实现。

2）用单链表来实现。

2.解决约瑟夫问题

    设有编号为1，2，3，n的n(n>0)个人围在一起，每人持有一个密码m，从第一个人开始报数，报到m时停止报数，报m的人出圈，再从下一个人开始重新报数，报到m时停止报数，报m的人出圈，……直到的所有人出圈为止。当给定n和m后，输出出圈的次序。

要求如下：自定义数据结构，确定存储方法，并设计算法。在主程序中输入n和m后，输出结果。

3.实现两个集合的相等判定、并、交和差运算。要求：

  1）自定义数据结构

  2）自先存储结构，并设计算法。在VC中实现。

以上三题，第1题必须完成。第2和第3题可以作为选做题。

四．参考资料

    实验教材P170到182.

五．实验报告

1.在博客中先写上实习目的和内容，画出主要操作运算算法图，然后分别上传程序代码。插入调试关键结果截图。

2.写一个博文，比较总结线性表的两种主要存储结果：顺序表和单链表。

 实验2.1.1用顺序表实现建立一个N个学生成绩的顺序表，对表进行插入、删除、查找等操作

头文件代码：

#include<iostream>    using namespace std;    const int Maxsize = 30;    class Student  {    public:        Student(){ length = 0; }        Student(int a[], int n);        ~Student(){}        void Insert(int i, int x);       int Locate(int x);        int Delete(int i);        void Print();    private:        int data[Maxsize];        int length;    };        Student::Student(int a[], int n)    {        if (n > Maxsize) throw "参数非法";        for(int i=0;i<n;i++)        data[i] = a[i];        length = n;    }    void Student::Insert(int i, int x)    {        if (length >= Maxsize) throw "上溢";        if (i<1 || i>length + 1) throw"位置非法";        for (int j = length; j >= i; j--)            data[j] = data[j - 1];        data[i - 1] = x;        length++;    }    int Student::Locate(int x)    {        for (int i = 0; i<length; i++)        if (data[i] == x) return i + 1;        return 0;    }    int Student::Delete(int i)    {        if (length == 0) throw"下溢";        if (i<1 || i>length) throw "位置非法";        int x = data[i - 1];        for (int j = i; j < length; j++)            data[j - 1] = data[j];        length--;        return x;    }      void Student::Print()    {        for (int i = 0; i < length; i++)            cout << data[i] << " ";        cout << endl;    }        void main(){        int a[3] = {5, 6, 7};        Student B(a, 3);        cout << "数据为:" << endl;        B.Print();        B.Insert(2, 9);        cout << "插入后的数据为:" << endl;        B.Print();        cout << "值为9的元素的位置为:";        cout << B.Locate(9) << endl;        cout << "删除前的数据为:" << endl;        B.Print();        B.Delete(1);       cout << "删除后的数据为:" << endl;       B.Print();        }