模拟总结

   已经两次模拟，有成功有不足，现在我就说说经历两次模拟后的总结和体会。小编我也是一个大一新生，要是有高人看到后不同意小编我的见解，欢迎指教一二。

   首先承认不足，最近在c++的实践学习（就是累代码）上时间投入不足，可能有点想一口气吃成胖子，没事就在翻windows程序设计和c++程序设计，光搞理论了，忽略了实践，还是邓小平爷爷说得对，一切事物要从实际出发。还有就是心态了，今天的模拟心态九门就没把握好，光跟电灯搞战斗了，完全失去了竞赛的心态。唉，我还是年轻啊。

   但我也有收获，通过这几天看书和模拟，感觉要写出好的程序要有两点重要因素：一是对题目的分析和对算法的推敲；二是如何设计框架 。首先是对题目的分析和算法的推敲就不在这里做过多的讨论了，那是需要累计的，而且现在算法还没学（我也是自学）。这次主要是来说说第二点-----建立框架，框架是什么，框架是你程序的雏形，是由伪代码写出的。框架在我看来包括程序框架和数学模型。程序框架是一个空框架，需要你想出哪个函数要完成什么，哪个部分解决什么问题。参见伪代码和向下求精。

   我认为重点在于数学模型。数学模型就是通过信息发掘将问题数学化和数字化，提取有用信息。如果现在和我同届的同学说现在的题目还需要数学吗？那我就会答你不用，那数学模型不重要吗？不是的，是因为我们现在是初学者，做的题都简单。但是要去看看ACM试题和游戏编程，要在冗长的题目中找到对自己有帮助的那数学建模就是十分重要的。

   举个例子：

Feli 的生日礼物

【问题描述】

Felicia 的生日是11月1日（和Kitty是同一天生的哦）。于是Feli请来Kitty一起过生日。Kitty带来了最新款的“Kitty猫”玩具准备送给 Feli，不过她说，这份礼物可不是白送的。Feli要帮她一个忙，才能够得到心仪已久的玩具。 Kitty说，“Kitty猫”玩具已经卖出了n!个，n<=10^100 *_*，Kitty想知道确切的数字，而不是无聊的“一个数加个感叹号”。 Feli听了大吃一惊。要知道，算出n!是一个无比艰巨的任务。Feli告诉Kitty，就算Feli算出n!，Kitty也看不下去，因为当n=20 时，计算机的长整型已经存不下了（Kitty只能接受1-9之间的数字）。于是Kitty说，你只要告诉我n!最后一位非0的数就可以了。Feli想了想，立刻动手写了个程序算出了正确的答案。现在，请你也试试看！注意哦，AC的男生将会得到一个“Hello Kitty”计算器（可编程，CPU 1THz，Mem 1TMB），AC的女生将会得到一个仿真“Hello Kitty”宠物（善解人意，无须喂养，智商1101，附带写情书功能）。

 

【要求】

【数据输入】每行一个n，直到输入数据结束

 

【数据输出】对应输入的n，每行输出一个答案

 

【样例输入】

1101

 

【样例输出】

8

乍一看这道题，我们完全可能有被题目吓倒，但我们要是用建立数学模型的方法来分析一下这道题，其实挺简单的。

首先看我标黄的文字，我们会得到两个信息：一、普通思路是解决不了这道题的，因为long int存不下。二、她只要求个位数，也解释说是十位、百位等等不重要（除非个位是零,那我们就除以10，求出左后一个不为零的数）。那我们就不去管个位之前的数字了。那这道题就很容易了。

代码如下：

#include <iostream>using namespace std;int main(){    int number,i,chengji=1;    cin>>number;    for(i=1; i<=number; i++)    {        chengji=chengji*i;        while(chengji%10==0)            chengji=chengji/10;        chengji=chengji%10;    }    cout<<chengji<<endl;    return 0;}

运行结果：

如何提高建立数学模型的能力就是多做题，多思考吧。 

这就是我脑中的建立数学模型，希望对亲们有些作用，也希望同学们提出不足，我好改正。