Entity Relationship Diagrm

E-R
Entity Relationship Diagrm

概念：
E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。

组成：
在ER图中有如下四个成分：
矩形框：表示实体，在框中记入实体名。
菱形框：表示联系，在框中记入联系名。
椭圆形框：表示实体或联系的属性，将属性名记入框中。对于主属性名，则在其名称下划一下划线。
连线：实体与属性之间；实体与联系之间；联系与属性之间用直线相连，并在直线上标注联系的类型。（对于一对一联系，要在两个实体连线方向各写1； 对于一对多联系，要在一的一方写1，多的一方写N；对于多对多关系，则要在两个实体连线方向各写N,M。)

范例：

1、图书借阅管理系统

1.1数据库要求提供下述服务：

（1）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号惟一标识。
（2）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有惟一性。
（3）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。
约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有惟一性。
1.2数据建模：

（1）满足上述需求的E-R图如图：

（2）转换为等价的关系模式结构如下：

借书人（借书证号，姓名，单位）图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）出版社（出版社名，电报编号，电话，邮编，地址）借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）

2、学生选课管理系统

2.1数据库要求提供下述服务：

（1）数据库需要有以下信息：

学生：学号、单位名称、姓名、性别、年龄、选修课程名

课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号

教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号

单位：单位名称、电话、教师号、教师姓名

（2）上述实体中存在如下联系：

     1）一个学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修。     2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。     3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。

2.2数据建模

（1）学生选课局部E-R图如图：

（2）教师任课局部E-R图如图:

（3）合并的全局E-R图如图:

（4）该全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构如下：

 单位（单位名称，电话）教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名称）课程（课程编号，课程名，单位名称） 学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名称） 讲授（教师号，课程编号） 选修（学号，课程编号）