寒门再难出贵子

创富邦2015-06-10 16:02

现在越来越看清楚“性格决定命运”，性格这东西是熔透于骨髓的，这和学校教育没多大关系，大多决定于成长的环境。从大学毕业出来的第一步，往往起到至关作用的就是家庭背景，可能从起跑线上普通家庭的孩子就输了一大截。

区别

我在商业银行人力资源部上班，去年2月，我接待了省里最好的一批孩子来单位实习，这些孩子都是名牌211重点大学即将毕业的学生，可是组成又分了这么几种：

一类是农村家庭出来就学习很努力的，在学校很优秀的，大概能有20多个；还有一类就是家庭县城的孩子，有那么十几个；再者就是所谓的大城市的孩子十几个，这是当时看到他们的资料的印象。

三月份，他们第一次来到银行。因为第一天报到，我们准备了间办公室，早上等着这些孩子，我同事跟我说：“告诉你，我知道哪些孩子来的早，哪些孩子进来会打招呼，哪些孩子会和我们聊几句，哪些孩子会进来会给我们倒水。”

接着，他选出了一堆简历给我说这些孩子，会来的相对早点。可怕的是，当时最早出现的十几个孩子都是在他给我的简历里。

陆陆续续，这些报到的孩子，真有进来后很紧张一句话不多说，有的笑嘻嘻和我们聊几句；有的会很自然的说：以后你们是领导了，给你们倒点水；有的孩子会大大咧咧。

其结果就是我同事预测的错误率只有两个。当时非常诧异，中午请他吃饭，我问你怎么看出的，他说这不是他绝招，以前跟着副行长接待实习生从那里得到的启示。很简单，看简历资料的户籍所在地，和父母工作单位，能归纳出群体来，也相应的能归纳这同一所大学，几种孩子的性格特点，处事方法。因为有些东西是共同，物以类聚，人以群分。站在年长的角度上去分析就和容易得到初期的预测。

下面是同事的分析过程：

1、来的很早的孩子，大多是农村的。因为他们重视这是一生中第一次离开学校去正式单位实习，非常重视。而且学校推荐，自然会打电话给家里，父母能给出的指导无非是好好珍惜，第一天要早去，这类的教导，所以自然来的最早是这些孩子。但是都紧张，和我们几乎无交流。

2、进来和我们打招呼，并且还有倒水的那几个孩子无一例外，父母都是在党政机关工作，真的很准。

3、进来大大咧咧，开几句玩笑的几个孩子，家里都是经商，可大可小，但是父母身上那种灵活态度的熏染，在身上能看出影子。

4、有那么两三个，感觉挺冷傲，相对自信，对我们是属于那种不卑不亢的，这几个无一例外的属于大城市知识分子家庭的孩子。

不仅拼出身，还得拼爹妈关系

因为这个小插曲，我觉得很有意思，开始去分析这群孩子。十年前的自己也是他们中的一员，内心很清楚，实习的结果这之中只有几个可以留下，大多还是得自己找工作。那时候心里就有个念头，保留他们联系方式，看看半年后，一年后第一步迈出的样子，也许能追寻到他们十年后的样子，也就是现在的我。

缘于这个念头，我开始认真地观察。没想到在这一年多的观察中，真的总结出很多东西，也从里面看到了自己的困扰点：

1、农村家庭的孩子普遍不会交流。当处于一个部门新人时，不会去交流，不会去拉近，更谈不上和谁拉近关系。虽不是绝对，但这个比例超过农村家庭的90%，但是他们有个很大优点，就是勤快，很少找借口，大体属于那种可以容忍的范围内。

2、受到夸奖的孩子家庭大多是经商家庭。比较活，实习时，和老员工的互动能力较强，有的家庭甚至可以请老员工吃饭，有的还能在解决问题弄出个新点子。属于那种不会让人讨厌的，收到赞誉最多的一个群体。

3、再就是家里在党政机关做干部的孩子，最大的优点是有礼貌，会说话，不太会唐突，比较有眼力劲儿，个人气质较好，但有时也耍小聪明，因为年龄小，很容易被年长的发现，褒贬不一。

4、家庭知识分子的六个孩子，无一例外的在工作一段时间后，都不太受实习部门的待见。原因有那么几个：一是没有眼力劲，二是相对自我感觉较好，有时会因为言语不懂得分清场合，说出一些比较固执和让部门尴尬的话。 其中一个女孩子，父母是中学老师，自我感觉良好。对安排的跑腿工作，说三道四，和谁说话也顶着来。弄得实习部门强烈不满，最后没办法，派其检查消防器材，后来因为嫌辛苦，找我谈话，我给的答案：如果不愿意接受，回学校吧。紧接着她就退出实习了，这是第一个自己退出的，也是唯一的一个。最近了解到女孩毕业后一直留在省会没回老家，也没找到份正式工作，去蛋糕店工作了一阵，又去摆地摊，再后来去考研究生了。

5、有个父母开家居饰品店的男孩小胖，主动要求干大堂经理，我说大堂经理挺累，他说可以减肥、照顾女同学，然后说自己太胖，不适合干细致工作，呵呵。他后来虽没能留在银行工作，但是因为性格比较活，和银行谁都混得熟，且家庭条件支持下，自己开了家公司，主要是给银行安装提款机。因为这行业是个稀缺行业，一旦坐上了，就很难别人再代替。一年的时间，小家伙买了房子，结了婚，也是时常给我打电话。因为当时他想做这个，和他爸爸交流了意见，他爸爸专门跑来找我，请我吃饭。就这次吃饭他爸爸教给他，也教给我一个很重要的人生道理：“人熟是个宝”。

6、周周一个女孩，家就是本地的，母亲在某物价部门担任处级干部。这个女孩子家教不错，穿着打扮很时尚，重要的学过芭蕾舞气质很好，有点那种好女孩的感觉，很有礼貌。我对这个女孩子最大的印象就是：家教一定很好，总是那么不紧不慢。她是最后唯一被银行留下来的实习生。因为她家长走了行长的关系。周周现在找了个省政府的小伙在谈恋爱，小伙子也是那种家庭，看来前途一片光明。

寒门难出贵子

在所有的实习生里，治国是最让我唏嘘的。

如果一对父母能把孩子起名治国，那么对孩子的期望一定很大。治国是学校的班长，也是学生会干部，篮球打得很好，皮肤黝黑，很精神勤快。在风控部实习，经常看着抱着一沓沓的资料跑上跑下，风控部权利最大，业务最多。资料，文件自然最多，这点比较累，没完没了的复印文件，没完没了的开会。

风控部几乎是银行工资最高的部门，因为要求的太多，当然饭局最多，部门收到的小礼品也最大。好几次下班的时，看见他在我停车位那里，见了我就打招呼，连着好几天。我知道他想干什么，有一次我说坐我的车吧，正好经过你们学校，这样不用打车了。

刚开始孩子很拘谨。我说在风控部很好吧，好好努力争取留下，那可是银行最夯的部门。治国接着这个话题开始了他的语言。快到学校,他说大哥到这请你吃饭吧。当时我觉得这孩子挺有意思，一路说了那么多敲边鼓的话，到学校附近说请我吃饭，肯定他盘算着附近的饭店很熟，在经济范围内，可是一想银行一月就给他们800块钱的实习工资，还不知道有这八百家里还给不给生活费。我说我请你吧，等你上班了，再请大哥。就这样开始一场谈话，喝了一瓶啤酒后，治国讲起了身世。

治国家是农村的，有个弟弟，父母纯农民，父母对他有很大希望，通过在银行的实习，觉得要是能留下真的再好不过了。这时候我突然心里很压抑，不知道该对他说什么，他还是个孩子，没有经历过几次饭局。我劝他喝了两瓶啤酒后，就给我开始掏大实话，告诉我风控老总告诉其名额的事，说如何如何想留下，说自己上学如何的努力。

我发现了一个问题，这孩子不讨厌，但是总是说自己，还太小，太渴望留下工作。突然有点不忍，但是我能说的只有好好表现。最后我告诉他，你们部门的老总，风控的老总在行里很有分量，他比我管用。自然我只能说一堆空话套话，就在他的诉苦中，我微醉的他送回了学校。

后来治国跑我家里来送礼，一条烟，还有一些土特产，我没有收。而且他也给风控的老总送了一些土特产，老总的老婆嫌不干净给扔了。对于老总来说那是个笑话，但是我知道，治国你在学校也许很优秀，挺努力，但是在这拼家庭的社会，也许已经没这份工作了。因为风控老总觉得这孩子挺傻，送礼送了一些扔货。

这不是一个使劲干别人就说你好，肯为你撑腰的时代。长得很帅，男孩子没用，没有人指导他，没有人告诉他怎么去做，什么事都是自己摸索。也许治国以后会出人头地，但是40岁之前他的命运已经确定了，要让现实碰到头破血流才知道社会的真相，才能磨合好自己……

治国后来没有留下，几经面试找了一份保险公司的工作，很辛苦，逛街时见过一次，看得出感觉挺累。

寒门为何难出贵子

其实以我觉得治国还是可以，那为什么风控老总不肯为其说句话呢？在一次与风控老总的饭局中我了解到，有一次看见治国把接待用烟，往口袋里塞了两盒，这事让他彻底的否定了治国。后来我让小胖问治国拿烟做什么，小胖给我的答案是治国想回家的时候带给父亲抽，因为中华父亲没抽过几次，我当时的感觉，真是悲凉。

小胖点醒我说治国家不是很好，也没啥坏心，就是想给父亲那点烟抽。我一下明白了，风控老总懒得去明白，也不想了解，这孩子为什么把接待烟装走，但是这个细节让他彻底否定了这个优等生，让其觉得治国讨厌。

治国觉得有那么多中华，父亲抽烟，不经意拿几盒给父亲，让父亲抽一下好烟，本来就是接待的，和偷也压根没有关系。但是就是治国的这份孝心，让治国的形象在他们老总那里大打折扣，让治国没有了机会。我问小胖你拿吗，小胖说自己买不行啊，这种东西作为实习的拿了不好，反正就是不好。

这就是差别，是小胖高尚不会有那想法吗？是小胖家里可以买，不会去做，治国也许也知道拿不好，因为自己只是实习生，但是烟很好，自己买太贵，出于孝心，其原因还是家庭吧。

做人的教育在哪里呢？全在家里。

学校是不会教育你如何为人处事的，即便有思想品德课，老师也只是讲讲空泛的道理，而你也未必真听得进去。做人的教育在哪里呢？全在家里呢！每个父母都有自己习惯的一套做人方法，他也习惯性地把这套原则方法传授给孩子，因为觉得这样做是对的，否则他这辈子就不这样做了。可许多普通的父母就没有想到。

总结了一下，家庭优越点的孩子比较不惜财，相对性格也开朗一些。以前我一直的印象是家庭普通的孩子应该更朴实一些，但是通过观察他们，再联系到自己周围，真的，家庭条件差些，大多都是狡黠的，做事心理有很大的计算过程。这个计算过程对父母来讲是好事，比较节省，但是对自己发展，交友，人生态度是一个很大的思维框架，往往会跟随自己的一生。

穷人的孩子只能踏踏实实生活

当然有朋友说，寒门也能出贵子，什么机遇都是留给有准备的人，我也快工作将近十年了，从起先的观察这群孩子，总结出的一点细枝末叶到我自己身边的朋友，好似都在沿着一条的无形的线走，这条无形的线的开头就是家庭环境、见识、家庭规划。也许我相信天道酬勤，但是身边发生奇迹的人很少。富人家的混蛋孩子有李天一，穷人家的就有一个马加爵。都是个例，根本代表不了所在的阶层。

人生很有意思，你怎么对它，它怎么对待你。你拿人生开玩笑，不认真，人生立马偿还你一个人生笑话，如果选择不认真，那么立马人生就对你不认真。其实人生在某种可控范围内是可以规划的，怎么规划就是看你身边和你条件差不多的两个，或者三个，甚至更多一点，有一个对比。

我觉得人在踏出校门走向社会的时候，真的有必要精心考虑一下自己的家庭环境，自己的能力，自己的条件来好好想想自己应该找份什么样的工作，一个人也许一辈子两件事最重要。我的建议是——

第一：是去找一份工作，有发展前途的工作。

可能有人觉得什么叫好工作，好的，什么政府，银行，电力，我根本进不去。我作为一个工作了十年的人得经验是这样的。所谓好工作，不是说进去养着的工作，是你在里面却是可以学到东西，将来即使不在这家单位做，你也能很快找到下一份同类型的工作。

在初期的时候最好不要自己创业，因为这条路很难走，没有经历，没有资金，没有技术很难。即便你是IT天才，也希望你服务大机构几年后，各方面条件成熟了再自己创业。

第二、是选择一个他或者她结婚。

我朋友离婚的好几对，几年来前还恨不能长在一块，最近闹离婚的，相爱的人几乎成了仇人。

我的看法，感情世界是一个纯粹的想象世界，哪里没有性价比，没有安全，只有各种生活物品的价格。但是婚姻的本质是交换，没有比这更真实的东西，不要去幻想你是例外，结婚的时候，没有想离婚的，那些离婚的也不傻。

无论是男孩子还是女孩子，在选择结婚的对象的时候一定牢记一个原则，选择爱你的那个人结婚，而不是你爱的那个人结婚。如果你有条件追到条件优越于你的家庭的对象结婚是你福气，但是最好别比你的家庭差……

在这两项中工作的地位高于婚姻感情工作不会抛弃你，工作能养活你，让你活着不用靠人施舍，当你的工作处理好了，婚姻是一个自然的过程的，但是如果你要是想着先成家，再立业，我会告诉你，我身边有朋友因为颠倒了顺序现在离婚了。

人是靠本能和欲望活着的，婚姻是一个相互交换，相互承诺的本质，构成是两个人，这里面是有利益衡量的，如果婚姻的天平不是那么平衡了，要么一个人永远受气，要不不受气就是分手。

我们的社会已经不再是30年前，结婚了就是一辈子，了解这些，做好自己，婚姻也差不到那里。

穷人的孩子还要不要读书了？

现在谈个问题就是不平衡感：中国现今的社会，最受穷的是我们的父辈，五六十年代那一辈人，但是告诉你成功相对容易也是那一辈人。

如果家庭很优越，不愁工作，不愁房子，家里甚至能帮着你选择对象，那么你是很幸运的，我在这里祝福你。因为你前30岁的家里有能力给你安排，有能力给你庇护。你真的很幸运，你就是社会上，被羡慕、嫉妒、恨的那个阶层。只要不吃喝嫖赌，不乱搞男女关系，你这辈子是不会很差的……

为什么要上学，为什么要读书，为什么好好读书？考个好大学，去找份好工作，这是包括我在内的所有人从小听到最大的话，也是家长反复唠叨的一句话。但是我在毕业工作后也没弄清楚这里面的必然联系。

我们中国从隋朝建立科举制度，古人只要刻苦参加科举考试，考中从此就成了古代朝廷的工作人员，朝廷给你官职，给你待遇，虽然也从底层做起，能力的不同，基本上两千年来这个待遇是很优厚的，古人劝人读书的方式：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我读到这句话的时候，才明白古代的教育何其开明，为什么读书，科举制度在你那里，很公平你只要好好读书，参加科举，无论是物质，还是婚姻，都有国家的承诺！好好读书可以改变你的地位，你的阶层。古人的教育强调黄金屋，强调颜如玉可是很浅显的。

我们这个社会，太远的没有必要追溯了，从1977年恢复高考，到1996年取消统一分配，其实仍然是科举制度的变量人才制度。那个时候，好好念书，考好大学，毕业国家统一分配。教育是没有大问题，因为国家的公信力还在保障。

但是1996年后，就坏了，学校开始扩招，国家取消统一分配，这时候从1996年开始其实大学教育就已经不是那种保障制度，而变为一种淘汰制度。从这开始你能读到大学，所以读书的过程还不算是一个大问题。真正的大问题在于父母如何向你解释读书的意义，这个意义的主旨在什么地方，为什么？

学习的真正作用——储备知识，锻炼思维，进而增强能力，获取更多你身边人不具备，不会，不懂得知识。因为是这样，你可以从做父母，身边人，周围人做不了的事情，你积累的越多的知识，掌握越多的思维技巧，你就越会脱颖而出。

遗憾的是多数家长理解不了学习的目的是淘汰不学习的，学习好的目的是淘汰学习不好的。教育，小学，初中，高中，大学，研究生，一级一级实际上是个完美的淘汰制度。

很好理解，如果父母的文化水平不高，你连孩子初中的数学你都办不了，谈何学习的方法和思路，这样如何形成良好的思维习惯。如果父母的教育是：“儿子你想这个题是这么做，遇到那个题会怎么样呢？下一步又会产生什么呢？条件呢？……”孩子再笨在这种气氛中也能学会思考，何况这样教育方式人家两口子的基因怎么会生出笨儿子呢。

十几年的学习的真正作用——储备知识，锻炼思维，进而增强能力。真正的目的在于建立良好的思维习惯，而不是学习得了多少分，上了那个学校。

还是那句话：也许这篇文章全是废话，但是希望看到文章的您，能从中看到那么一两句有用的让您在选择、认知、思维上有个理性的认识，能够少走弯路，能够走的更稳妥一下，走的更简单一些，走的更平顺一些……

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