大学生学习java的种种问题

现在的大学生学习java普遍存在着以下方面的问题
　　一．太容易自信了。
        过于自信就会演变为自傲，而自傲的人往往是井底蛙，因为他看不见外面世界的纷繁复杂，技术更新日新月异，以为理解了OOP（其实未见得真的理解）就把自己当牛人看了，不把java当话下，我想这样的人不存在着智力的缺陷，而存在的是性格的缺陷，说白了就是EQ有问题。我很推崇这么一句话：性格决定命运，细节决定成败．
        理解了面向对象的编程思想，只是在java漫漫长路中有个好的开始，那java这条路到底要走多远才可以停下来歇歇啊？这个问题不能一概而论，因为每个人的事业标准不一样，这条路的长短和难易就不一样，但可以参考下图，规划一下自己的技术路线．
　　　　

       二.  囫囵吞枣，人云亦云
      作为编程初学者总是存在下面三种心理。
          1.对技术的晓幸心理。总希望找到学习某项技术捷径，四处寻找过来人的所谓忠告，聆听别人的建议是好事，可是要注意它会产生副作用－－最终弄的自己定位模糊，犹豫不决。我认为学习技术没有捷径，如果有只有一条：理论＋实践＋理论。在掌握了比较肤浅的理论之后独立地去实践，遇见了问题再返回来看理论，如此重复，必须要掌握了一定的理论基础才能去实践，不能一上来就照着例子霹雳啪啦的敲代码，感觉很爽，错了！那不叫编程，只能说是打字员在打字，当然，任何高手都是从打字员开始修炼的。
 　　2.对高手的膜拜心理。在一个相同的外部学习环境中总有某些同学会成为别人心中的高手，因为高手们不但基础扎实而且还掌握了当前比较流行的技术，而这些技术在学校里很少涉及。高手们会对周围的人产生积极的影响作用，例如加剧了个人能力危机的压力，促使周围的人去仿效学习。而大部分人基础知识掌握的不是很好，甚至无法理解接口和抽象类，这部分人去仿效学习的时候容易向高手看齐，高手说ajax很棒，web 2.0很流行，就毫不犹豫地投入时间和精力，最后感觉身心疲惫，发现基础知识成为进一步学习的最大阻力，无奈之下只好半途而废，从新开始学习基础知识，确实，这些技术都是好东西，以后工作很吃香，但要看看这些技术的上游知识你是否具备，好比长江，上游某一段干枯了，下游的水能流多久？
         3.对当前铺天盖地的新技术的敬畏心理。
　　存在这种心理是很自然的。学技术是为了找个好工作，工作是为了生活，当一大堆技术名词放在眼前，发现没有一个自己认识，心里多少有点害怕，想放弃．其实，我认为任何新技术都是对相关技术的引用、更新或者发展，既然是更新或者发展，新技术的大部分核心机制和思想都来源于相关技术，例如jsp需要有html知识,java基础知识，当然还有自己的语法，而这些语法又是以相关知识为基础的。
　　对于有经验的程序员不会存在上述三个问题，他们看待世界的变化显得更理智，对自己的技术定位更明确．

总结
　　我并没有讨论当前大学教育体制对学生的影响，因为我认为既然大形势以成为现实，当学生的也不应该整天抱怨，应该去适应它，静下心来去做自己该做的事．