第十周实践项目3 - 利用二叉树遍历思想解决问题
来源:互联网 发布:软件开发岗位工作总结 编辑:程序博客网 时间:2024/05/23 11:51
问题及代码:
运行结果:
运行结果:
运行结果:
/*Copyright (c)2015,烟台大学计算机与控制工程学院All rights reserved.文件名称:第十周项目3 - 利用二叉树遍历思想解决问题.cpp作 者:刘强完成日期:2015年11月6日版 本 号:v1.0问题描述: 假设二叉树采用二叉链存储结构存储,分别实现以下算法,并在程序中完成测试: (1)计算二叉树节点个数; (2)输出所有叶子节点; (3)求二叉树b的叶子节点个数; (4)设计一个算法Level(b,x,h),返回二叉链b中data值为x的节点的层数。 (5)判断二叉树是否相似(关于二叉树t1和t2相似的判断: ①t1和t2都是空的二叉树,相似; ②t1和t2之一为空,另一不为空,则不相似; ③t1的左子树和t2的左子树是相似的,且t1的右子树与t2的右子树是相似的,则t1和t2相似。) 输入描述: 若干测试数据。程序输出: 对应数据的输出。*/
二叉树算法库
遍历算法函数
(1)计算二叉树的节点:
int Nodes(BTNode *b){if(b==NULL){return 0;}else{return Nodes(b->lchild)+Nodes(b->rchild)+1;}}int main(){ BTNode *b; CreateBTNode(b,"A(B(D,E(H(J,K(L,M(,N))))),C(F,G(,I)))"); printf("二叉树节点个数: %d\n", Nodes(b)); DestroyBTNode(b); return 0;}运行结果:
(2)输出所有的叶子节点:
void DispLeaf(BTNode *b){if(b!=NULL){if(b->lchild==NULL&&b->rchild==NULL){printf("%c",b->data);}else{DispLeaf(b->lchild);DispLeaf(b->rchild);}}}int main(){ BTNode *b; CreateBTNode(b,"A(B(D,E(H(J,K(L,M(,N))))),C(F,G(,I)))"); printf("二叉树中所有的叶子节点是: "); DispLeaf(b); printf("\n"); DestroyBTNode(b); return 0;}运行结果:
(3)求二叉树叶子节点的个数:
int LeafNodes(BTNode *b){int i=0;int num1=0,num2=0;if(b==NULL){return 0;}if(b!=NULL){if(b->lchild==NULL&&b->rchild==NULL){return 1;}else{num1=LeafNodes(b->lchild);num2=LeafNodes(b->rchild);return num1+num2;}}}int main(){ BTNode *b; CreateBTNode(b,"A(B(D,E(H(J,K(L,M(,N))))),C(F,G(,I)))"); printf("二叉树b的叶子节点个数: %d\n",LeafNodes(b)); DestroyBTNode(b); return 0;}
运行结果:
(4):设计一个算法Level(b,x,h),返回二叉链b中data值为x的节点的层数。
int Level(BTNode *b,ElemType x,int h){int l;if(b==NULL){return 0;}else if(b->data==x){return h;}else {l=Level(b->lchild,x,h+1);if(l==0){return Level(b->rchild,x,h+1);}else return l;}}int main(){ BTNode *b; CreateBTNode(b,"A(B(D,E(H(J,K(L,M(,N))))),C(F,G(,I)))"); printf("值为\'K\'的节点在二叉树中出现在第 %d 层上n",Level(b,'K',1)); DestroyBTNode(b); return 0;}
运行结果:
(5):判断二叉树是否相似
int Like(BTNode *b1,BTNode *b2){ int like1,like2; if (b1==NULL && b2==NULL) return 1; else if (b1==NULL || b2==NULL) return 0; else { like1=Like(b1->lchild,b2->lchild); like2=Like(b1->rchild,b2->rchild); return (like1 & like2); }}int main(){ BTNode *b1, *b2, *b3; CreateBTNode(b1,"B(D,E(H(J,K(L,M(,N)))))"); CreateBTNode(b2,"A(B(D(,G)),C(E,F))"); CreateBTNode(b3,"u(v(w(,x)),y(z,p))"); if(Like(b1, b2)) printf("b1和b2相似\n"); else printf("b1和b2不相似\n"); if(Like(b2, b3)) printf("b2和b3相似\n"); else printf("b2和b3不相似\n"); DestroyBTNode(b1); DestroyBTNode(b2); DestroyBTNode(b3); return 0;}
运行结果:
知识点总结:
二叉树的基本操作。
学习心得:
对于二叉树来讲,它的应用将来会在很多的工程中用到,所以要对于二叉树的实现和应用基于高度重视。
0 0
- 第十周-项目3 - 利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周-项目3 - 利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周 项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周 项目3--利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3【利用二叉树遍历思想解决问题】
- 第十周项目3 - 利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周 项目3 利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周 项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3-利用二叉树遍历思想解决问题
- 第十周项目3利用二叉树遍历思想解决问题
- (第十周项目3)利用二叉树遍历思想解决问题
- dp common setensences 最长公共子串
- Quaternion.Slerp
- 如何获取网络时间
- 2015/11/6,springMVC+MyBatis,上文件传后台中文名称乱码。
- 像素翻转、清除行列、彻底搞懂int *a[10]和int (*a)[10]
- 第十周实践项目3 - 利用二叉树遍历思想解决问题
- 手机查看版本是否是海外版的命令
- 继承Handler还是实现Handler.Callback?
- 一步步教你安装CocoaPad
- JS参数之arguments
- SVG那些小事儿
- Android-AAPT的常用命令
- 怎样阅读论文
- JavaScript 跨域访问的问题和解决过程