第十四周项目6 判断是否为二叉排序树
来源:互联网 发布:mac ppt打字慢问题 编辑:程序博客网 时间:2024/04/28 11:15
/** Copyright (c)2015,烟台大学计算机与控制工程学院* All rights reserved.* 文件名称:项目4.cbp* 作 者:朱希康* 完成日期:2015年12月14日* 版 本 号:v1.0* 问题描述:构造二叉排序树,替换一个元素后判断是否为二叉排序树* 输入描述:无* 程序输出:判断是否为二叉排序树*/
#include <stdio.h>#include <malloc.h>#define MaxSize 100typedef int KeyType; //定义关键字类型typedef char InfoType;typedef struct node //记录类型{ KeyType key; //关键字项 InfoType data; //其他数据域 struct node *lchild,*rchild; //左右孩子指针} BSTNode;int path[MaxSize]; //全局变量,用于存放路径void DispBST(BSTNode *b); //函数说明int InsertBST(BSTNode *&p,KeyType k) //在以*p为根节点的BST中插入一个关键字为k的节点{ if (p==NULL) //原树为空, 新插入的记录为根节点 { p=(BSTNode *)malloc(sizeof(BSTNode)); p->key=k; p->lchild=p->rchild=NULL; return 1; } else if (k==p->key) return 0; else if (k<p->key) return InsertBST(p->lchild,k); //插入到*p的左子树中 else return InsertBST(p->rchild,k); //插入到*p的右子树中}BSTNode *CreatBST(KeyType A[],int n)//由数组A中的关键字建立一棵二叉排序树{ BSTNode *bt=NULL; //初始时bt为空树 int i=0; while (i<n) InsertBST(bt,A[i++]); //将A[i]插入二叉排序树T中 return bt; //返回建立的二叉排序树的根指针}void DispBST(BSTNode *bt)//以括号表示法输出二叉排序树bt{ if (bt!=NULL) { printf("%d",bt->key); if (bt->lchild!=NULL || bt->rchild!=NULL) { printf("("); DispBST(bt->lchild); if (bt->rchild!=NULL) printf(","); DispBST(bt->rchild); printf(")"); } }}/*int JudgeBST(BSTNode *bt)为判断一个树是否为排序二叉树设计的算法的实现*/KeyType predt=-32767; //predt为全局变量,保存当前节点中序前趋的值,初值为-∞int JudgeBST(BSTNode *bt) //判断bt是否为BST{ int b1,b2; if (bt==NULL) return 1; //空二叉树是排序二叉树 else { b1=JudgeBST(bt->lchild); //返回对左子树的判断,非排序二叉树返回0,否则返回1 if (b1==0 || predt>=bt->key) //当左子树非排序二叉树,或中序前趋(全局变量)大于当前根结点时 return 0; //返回“不是排序二叉树” predt=bt->key; //记录当前根为右子树的中序前趋 b2=JudgeBST(bt->rchild); //对右子树进行判断 return b2; }}int main(){ BSTNode *bt; int a[]= {43,91,10,18,82,65,33,59,27,73},n=10; printf("创建排序二叉树:"); bt=CreatBST(a,n); DispBST(bt); printf("\n"); printf("bt%s\n",(JudgeBST(bt)?"是一棵BST":"不是一棵BST")); bt->lchild->rchild->key = 30; //搞个破坏! printf("修改后的二叉树:"); DispBST(bt); printf("\n"); printf("bt%s\n",(JudgeBST(bt)?"是一棵BST":"不是一棵BST")); return 0;}
运行结果:
知识点总结:
判断是否为二叉树即判断该节点为左孩子还是右孩子,再和其根节点进行比较。
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