实习菜鸟的成长（一）

       我：老师，公司有很多的模板，我们需要去看他的源代码吗？比如他hibernate封装的一些方法。

       老师：那种东西有什么好看的，就只是封装了一些基类，一些包装类而已。

       我：那老师，也就是我们只要会用就行了，完全没必要去看他的代码是吗？

       老师：对，每个公司都有自己封装的方法，原理还是那些东西，只要会用就行了。

       我：那老师，我们这样做的话不是积累不了什么经验吗？

       老师：怎么会积累不了经验，你在做的时候肯定会遇到问题啊，遇到问题就要debug啊，debug就会有经验啊，比如给你一个需求你就知道怎么设计表，看以前的表就知道怎么优化，知道怎么设计一个产品。这都需要工作的积累。

       我：那程序员积累经验就是不断优化的过程是吗？

       老师：可以这样说吧，而且你们现在写程序都是程序员的思维，程序员的思维就是把功能实现了就好。以后你们就要用用户的思维写程序。用户的思维就是怎么样比较好用，怎么样比较易用。

       我：是啊，平常用同学的程序感觉好难用。

       老师：对啊，用户的思维就是，比如：最常用的按钮放在最显眼的地方，不常用的按钮放在角落，甚至没有，用一个总的按钮包起来。不然密密麻麻的按钮用户一看就头大，用户怎么会喜欢呢。

 

 

       我：老师，我做javaweb的时候感觉都没怎么用到javase的东西，但是面试官经常问啊，我现在需要去看看javase的内容吗？

       老师：那些是基础啊，为什么不用看。

       我：可是老师，我们做javaweb的时候感觉好像都没怎么用到那些内容啊。

       老师：其实还是很有用的，比如IO流比如多线程。只是我们写javaweb都是要写些所有人都能看的懂的东西，我们又不是去考JCP那些java的证书，你如果写出那些很难，很容易混淆的代码会被人骂的。

 

       我：老师，我平常看你经常有翻写框架的源代码。那些我们看的有用吗，感觉你好像都知道什么方法在哪个包。很熟练的样子。

       老师：源代码只是我们用来调试的时候用的，平常我们只需要看些他们的思想，他们的思想肯定比我们好些吧。可以去看看，看个大概就可以了，要是一行一行看得看到什么时候。那么多的代码。

这是我跟老师聊完天后自己回想的，可能不是很准确，但是差不多就那个意思